騰沖紅色資源認(rèn)知與愛(ài)國(guó)主義教育需求調(diào)查問(wèn)卷

您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于騰沖紅色歷史資源（特別是滇西抗戰(zhàn)歷史）認(rèn)知現(xiàn)狀及愛(ài)國(guó)主義教育形式需求的調(diào)查研究。您的寶貴意見(jiàn)將幫助我們更好地保護(hù)和利用這些珍貴資源，創(chuàng)新教育形式。問(wèn)卷匿名填寫，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)放心作答。感謝您的支持與參與！
一、基本信息
您的身份是：
您的年齡是:

二、歷史認(rèn)知

提到騰沖，您最先聯(lián)想到的是?
您對(duì)滇西抗戰(zhàn)歷史（如騰沖戰(zhàn)役、松山戰(zhàn)役）的了解程度是?
您通過(guò)哪些渠道了解這段歷史?
您是否參觀過(guò)騰沖滇西抗戰(zhàn)遺址（如國(guó)殤墓園、抗戰(zhàn)紀(jì)念館等）?
在參觀騰沖抗戰(zhàn)遺址/紀(jì)念館時(shí)，比較觸動(dòng)您或給您留下較深印象的是?

三、愛(ài)國(guó)主義教育形式評(píng)價(jià)

您認(rèn)為以下常見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義教育形式（尤其在歷史教育方面）效果如何?請(qǐng)按您的感受打分（1=效果很差，5=效果很好）
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傳統(tǒng)展廳/博物館參觀
標(biāo)語(yǔ)/海報(bào)/宣傳欄宣傳
專題講座/報(bào)告會(huì)
集體祭掃英烈活動(dòng)
您認(rèn)為當(dāng)前以抗戰(zhàn)歷史為主題的愛(ài)國(guó)主義教育形式，主要存在哪些問(wèn)題?
四、創(chuàng)新教育形式需求
您對(duì)以下創(chuàng)新的愛(ài)國(guó)主義教育形式感興趣嗎?請(qǐng)按您的興趣程度打分（1=非常不感興趣，5=非常感興趣）
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沉浸式劇本研學(xué):通過(guò)角色扮演、推理互動(dòng)等方式“親歷”歷史事件。
短視頻/微短劇:用青年化語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)講述微觀歷史人物或事件故事。
線上數(shù)字展館/互動(dòng)平臺(tái):提供3D遺址漫游、文物細(xì)節(jié)查看、互動(dòng)游戲、知識(shí)問(wèn)答等。
基于真實(shí)歷史的創(chuàng)意藝術(shù)表達(dá):如歷史主題漫畫、插畫、音樂(lè)、舞臺(tái)劇等。
您希望愛(ài)國(guó)主義教育突出哪些內(nèi)容?

五、行動(dòng)意向

如果有機(jī)會(huì)，您參與以下以騰沖抗戰(zhàn)歷史為主題的實(shí)踐活動(dòng)的意愿如何?請(qǐng)按意愿程度打分（1=非常不愿意，5=非常愿意）
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抗戰(zhàn)口述史采集:采訪健在的老兵或其后代、親歷者，記錄歷史記憶。
紅色故事宣講:參與進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)的抗戰(zhàn)歷史故事宣講活動(dòng)。
新媒體內(nèi)容創(chuàng)作:制作相關(guān)主題的短視頻、漫畫、推文、H5等。
抗戰(zhàn)遺址導(dǎo)覽/活動(dòng)志愿者:在紀(jì)念館或紀(jì)念活動(dòng)中提供志愿服務(wù)。

六、成果應(yīng)用與社會(huì)效益

您認(rèn)為以下哪些類型的成果，最有助于提升騰沖抗戰(zhàn)歷史資源在愛(ài)國(guó)主義教育中的影響力?
如果基于本次調(diào)研或相關(guān)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)出新的愛(ài)國(guó)主義教育產(chǎn)品或活動(dòng)，您愿意在力所能及的范圍內(nèi)參與其推廣或應(yīng)用嗎?
七、騰沖紅色資源的獨(dú)特性與建議
騰沖擁有豐富的抗戰(zhàn)遺址和深厚的抗戰(zhàn)文化。對(duì)于更好地利用這些獨(dú)特資源開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，您還有什么具體的建議或想法?
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