中醫(yī)康復技術專業(yè)人才需求調查問卷 - 在校生

親愛的同學:

　　你好！為了解大家的學習狀況、需求以及對專業(yè)培養(yǎng)的感受，幫助我們更好地優(yōu)化教學內容和方式，提升中醫(yī)康復技術專業(yè)人才培養(yǎng)質量，特進行本次問卷調查。你的真實想法對我們非常重要！本問卷匿名填寫，結果僅用于教學研究和人才培養(yǎng)方案改進。請根據(jù)你的實際情況放心作答，謝謝你的參與！

第一部分:基本信息 (請勾選)

1. 你所在的年級: (單選)

一年級二年級三年級

2. 你選擇中醫(yī)康復技術專業(yè)的主要原因:

對中醫(yī)文化感興趣看好康復行業(yè)前景家人或朋友推薦就業(yè)相對容易分數(shù)適合其他:

第二部分:學習現(xiàn)狀與體驗 (請根據(jù)你的感受選擇)

3. 你目前對本專業(yè)的整體學習興趣如何? (單選)

非常濃厚比較濃厚一般不太感興趣完全不感興趣

4. 你感覺本專業(yè)的學習壓力如何? (單選)

非常大比較大適中比較小很小

5. 你對以下類型課程的學習興趣如何? (請為每類課程選擇)

非常有興趣
比較有興趣
一般
不太有興趣
完全沒興趣

公共基礎課（如思政、英語、計算機）

專業(yè)基礎課（如中基、中診、解剖、生理）

專業(yè)核心課（如經絡腧穴、推拿、PT、OT、ST）

專業(yè)技能實訓課

現(xiàn)代康復相關課程（如康復心理學、兒童康復、老年康復）

6. 你覺得在以下知識模塊的學習中，遇到的困難主要在哪里?

中醫(yī)基礎理論（概念抽象難懂）經絡腧穴（記憶量大，定位不準）中醫(yī)診斷（辯證復雜）解剖生理等西醫(yī)基礎（內容多，難理解）專業(yè)核心課程（如推拿手法原理、康復方案制定）其他:

7. 你對目前專業(yè)技能實訓課的感受是?

課時充足，練習機會多課時不夠，練習機會少老師指導細致到位希望得到老師更多個性化指導實訓設備充足且先進實訓設備不足或陳舊實訓內容與實際工作結合緊密實訓內容與實際工作有脫節(jié)其他:

8. 你認為目前的學習方式（如理論講授、實訓操作、案例分析、小組討論等）效果如何? (單選)

非常有效，能很好掌握比較有效一般效果不佳，希望改進效果很差

9. 如果希望改進，你更希望增加哪些教學方式? (開放題)

10. 你對自己的下列能力培養(yǎng)滿意度如何? (請為每項選擇)

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
很不滿意

動手操作能力（推拿、艾灸、PT、OT、ST等）

理論知識理解與應用能力

溝通表達能力（課堂發(fā)言、小組討論）

自主學習與查找資料能力

團隊合作能力

第三部分:職業(yè)認知與發(fā)展需求

11. 你了解未來可能從事的職業(yè)崗位嗎? (單選)

非常了解比較了解了解一些不太了解完全不了解

12. 你對未來職業(yè)所需的核心能力和職業(yè)素質了解程度如何? (單選)

非常清楚比較清楚知道一些不太清楚完全不清楚

13. 你認為本專業(yè)應重點加強培養(yǎng)以下哪些方面? (請按重要性排序，1為最重要，依次類推):

更精湛的中醫(yī)康復操作技術更扎實的中醫(yī)理論基礎更強的現(xiàn)代康復技術應用能力臨床思維與獨立解決問題能力溝通能力與人文關懷職業(yè)資格證書的考取輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力新技術（如AI、智能設備）的學習能力其他:

14. 你希望學校在哪些方面提供更多的指導或資源?

職業(yè)生涯規(guī)劃指導就業(yè)信息與實習機會職業(yè)資格證書考試培訓專業(yè)技能競賽指導學習方法指導心理疏導與壓力緩解更多接觸臨床/行業(yè)實踐的機會其它

15. 你對本專業(yè)的人才培養(yǎng)（課程設置、教學方法、實踐安排、師資等）還有什么具體的意見或建議?

感謝您的認真填寫?你的意見將助力專業(yè)變得更好！

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