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2025年8月醫(yī)學(xué)影像科護士評價考核表
1請根據(jù)馬雪蓮老師實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
專科知識
傳播正能量
2請根據(jù)周艷老師的實際情況作出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作能力
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
3請根據(jù)葉韞璇老師的實際情況作出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
專科知識
傳播正能量
4請根據(jù)黃巧玲老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
5請根據(jù)張景艷老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
6請根據(jù)楊秋杏老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
7請根據(jù)鐘燕老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
8請根據(jù)蒙立閑老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
專科知識
傳播正能量
9請根據(jù)陳麗梅老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
10請根據(jù)余曉斌老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
專科知識
傳播正能量
11請根據(jù)李葉老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
12請根據(jù)歐嘉妍老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
13請根據(jù)黃新妹老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
專科知識
傳播正能量
14請根據(jù)黃子蕾老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
15請根據(jù)莫冬梅老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
16請根據(jù)陳敏瓊老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
?？浦R
傳播正能量
17請根據(jù)岑煥婷老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
18請根據(jù)阮佳維老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
19請根據(jù)岑露嬌老師的實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
20請根據(jù)楊梓櫻老師實際情況做出回答
執(zhí)行醫(yī)囑
溝通能力
協(xié)作精神
工作技能
認真積極
配合搶救
服務(wù)態(tài)度
參加培訓(xùn)
病情觀察
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傳播正能量
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