雙休后高中物理學(xué)生調(diào)查問卷

一、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前準備

1.預(yù)習(xí)習(xí)慣:你如何對待物理新課前的預(yù)習(xí)?

A.提前細讀課本，標注疑問B.簡單瀏覽章節(jié)標題C.偶爾翻書D.基本不預(yù)習(xí)

課堂表現(xiàn)

2.筆記策略:物理課上，你的筆記習(xí)慣是?

A.詳細記錄推導(dǎo)過程+例題關(guān)鍵步驟B.只抄公式和結(jié)論C.零星記錄D.不記筆記，專注聽課

3.專注程度:課堂中你更容易分心的場景是?

A.老師講解抽象概念（如電磁場）B.公式推導(dǎo)步驟復(fù)雜時C.做習(xí)題時D.幾乎不分心

課后鞏固

4.復(fù)習(xí)節(jié)奏:物理課結(jié)束后，你通常在多久內(nèi)復(fù)習(xí)?

A.當天完成（梳理筆記+重做例題）B.隔天復(fù)習(xí)C.周末統(tǒng)一復(fù)習(xí)D.考前突擊

5.作業(yè)方式:如何解決物理作業(yè)中的難題?

A.獨立思考≥15分鐘再求助B.直接查閱答案/同學(xué)作業(yè)C.標記后跳過，等待老師講解D.放棄不做

物理學(xué)科專屬習(xí)慣

6.公式應(yīng)用習(xí)慣:面對物理公式時，你會?

A.先理解物理意義再記憶B.死記硬背，套用解題C.混淆相似公式（如動能定理vs機械能守恒）

7.模型處理方式:遇到復(fù)雜物理模型（如斜面碰撞），你傾向于?

A.畫受力圖/運動分解，逐步分析B.套用常見模型模板C.無從下手，直接放棄

二、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)

1.學(xué)生在課堂上“主動舉手回答問題、參與小組討論、及時記錄筆記”，這種狀態(tài)屬于

A.被動接受型B.積極投入型C.分心游離型D.疲憊應(yīng)付型

2.“學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的興趣、學(xué)習(xí)目標的明確性”屬于影響課堂狀態(tài)的哪類因素

A.學(xué)生自身因素B.課堂環(huán)境因素C.教師教學(xué)因素D.學(xué)校管理因素?

3.教師采用“案例分析、游戲化教學(xué)”的方式，更可能改善學(xué)生的哪種課堂狀態(tài)

A.積極投入型（維持）B.被動接受型（轉(zhuǎn)化為積極）C.分心游離型（減少）D.以上都是

4.學(xué)生因“前期知識斷層，聽不懂當前內(nèi)容”而放棄專注，這主要體現(xiàn)了哪種因素對課堂狀態(tài)的影響?

A.生理狀態(tài)B.基礎(chǔ)與能力C.課堂氛圍D.教學(xué)節(jié)奏

5.課程內(nèi)容“貼近生活、有層次感（由易到難）”主要通過影響什么來改善學(xué)生課堂狀態(tài)?

A.學(xué)生的生理狀態(tài)B.學(xué)生的興趣與理解難度C.教師的教學(xué)能力D.課堂的紀律管理

三、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.對比在校日，你認為雙休日的物理學(xué)習(xí)效率(單位時間內(nèi)掌握的知識點/完成的習(xí)題量)如何

A.更高，時間更靈活，能專注攻克難點B.差不多，和工作日學(xué)習(xí)效率接近C.更低，容易分心，難以集中注意力D.不確定，時高時低

2.雙休日完成的物理習(xí)題或試卷中，你對自己正確率的滿意度如何

A.很滿意，正確率80%以上B.較滿意，正確率60%-80%C.不太滿意，正確率40%-60%D.很不滿意，正確率40%以下

3.你覺得實行雙休日后的物理學(xué)習(xí)，能否使你有足夠的時間幫助你解決在校存在的物理綜合大題(如多知識點結(jié)合的計算題)的能力有幫助嗎?

A.幫助很大，明顯感覺解題思路更清晰B.有一定幫助，偶爾能找到解題突破口C.幫助很小，面對綜合題仍無從下手D.沒幫助，和之前水平一樣

4.雙休日的休息時間(如娛樂、睡眠)是否會影響你對物理公式、定理的理解效果

A.不影響，休息后理解更好B.影響很小，稍作復(fù)習(xí)就能理解C.有明顯影響，很多知識需要更多時間理解D.影響極大，幾乎理解不了核心內(nèi)容

5.認為雙休日的物理學(xué)習(xí)(如復(fù)習(xí)、做題、整理筆記等)對你掌握本周物理知識點(如力學(xué)規(guī)律、電磁原理等)的幫助程度如何

A.幫助極大，能完全消化本周內(nèi)容B.有明顯幫助，大部分內(nèi)容能掌握C.幫助一般，僅能理解部分難點D.幾乎無幫助，仍有很多內(nèi)容不理解

四、學(xué)生做題習(xí)慣

1.你在解物理題時遇到不會的題時，會怎么辦

A.放著不管，直到忘記B.看一下參考答案，試圖學(xué)會C.請教同學(xué)或者老師D.網(wǎng)上找視頻講解E.標記下來，借助課本例題和課堂筆記求解

2.你是否有整理物理錯題、糾錯的習(xí)慣

A.基本沒有，做過了不會再看B.對對答案，等老師講C.會再看看，簡單的提醒自己別再錯，難的寫糾錯但不會在回看了D.會整理錯題并歸納總結(jié)

3.你在做物理題時是否有思考動作

A.喜歡音樂，聽歌解題我最愛B.抖腿、扣手、拽頭發(fā)等C.很難深入思考，別人很容易打斷我D.有桌子椅子，有題有筆有紙演算就行，不經(jīng)?；虿灰妆煌饨绱驍?/label>E.其他

4.解決物理問題時，你如何如何演算的

A.直接在題上演算，或隨便找個能寫的演算B.在演草紙上演算，或者演算完會梳理解題步驟C.不好算的直接用計算器，所以演算量小D.分區(qū)域規(guī)范演算

5.您對自己當前解題習(xí)慣的滿意度如何?

A.很不滿意B.不滿意C.一般D.滿意E.很滿意

五、學(xué)生喜歡的課堂模式

1.您認為以下哪種學(xué)習(xí)方式對物理學(xué)習(xí)效果更佳

A.教師講授B.學(xué)生自學(xué)C.小組討論D.學(xué)生展示教師點評

2.您更希望物理教師給你哪方面的指導(dǎo)

A.知識的講授B.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)C.習(xí)題講授D.生活中的物理問題

3.您喜愛怎樣的物理教學(xué)形式

A.滿堂灌式教學(xué)B.啟發(fā)式提問式教學(xué)C.講練結(jié)合式教學(xué)D.多媒體情景式教學(xué)E.學(xué)生展示小組討論活動式教學(xué)

4.你喜歡物理老師用PPT教學(xué)還是板書教學(xué)?

A.喜歡老師用PPT教學(xué)B.喜歡黑板板書教學(xué)C.喜歡兩種方式共用D.喜歡手寫投影式教學(xué)

5.你覺得小組討論對課堂教學(xué)有幫助嗎

A.幫助很大B.有幫助C.幫助很小D.沒有幫助

6.你覺得學(xué)生展示講解環(huán)節(jié)對物理知識的獲得效果如何

A.效果很好，站在學(xué)生的角度思考問題B.有效果，但是學(xué)生講解的沒有老師講解的準確到位C.有效果，但是學(xué)生講解的有細節(jié)錯誤D.沒有效果，浪費時間

7.你覺得課堂需要留給學(xué)生思考總結(jié)的時間嗎?需要多長時間

A.需要15-20分鐘B.需要10-15分鐘C.需要5-10分鐘D.不需要

8.你覺得自己有問題的習(xí)題老師是否都講到了

A.大多數(shù)自己都會不需要講B.都講到了，有些不需要講C.正好都講到了D.還有很多不會的沒講的到

9.你認為老師花時間和精力進行花式新課導(dǎo)入有必要嗎

A.非常有必要，能提高學(xué)習(xí)興趣B.有必要，理論聯(lián)系實際C.沒有必要，不是知識點D.非常沒有必要，耽誤時間

10.你認為上課時老師花時間講解課本上的基本概念基本規(guī)律有必要嗎

A.非常有必要，看書看不懂B.有必要，沒時間預(yù)習(xí)C.沒有必要，預(yù)習(xí)時都看懂了D.非常沒有必要，希望老師能把時間用在知識點延伸上

六、學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理狀態(tài)

1.您對物理學(xué)習(xí)的興趣程度如何

A.非常感興趣B.一般C.中立，無特別偏好D.較為反感

2.面對不感興趣的物理內(nèi)容，您通常如何應(yīng)對

A.能夠自我激勵，堅持學(xué)習(xí)B.需要外界（如老師）的督促才能完成C.初期有動力，但難以持久D.僅以滿足基本要求為目標

3.面對作業(yè)中的錯誤，您的態(tài)度是

A.立即改正，并認真聽講相關(guān)講解B.僅核對答案，不深入探究C.不改正，依賴老師講解D.聽不懂則放棄

4.高中與初中物理知識相比，在內(nèi)容難易方面你覺得

A太深奧了，無法與初中物理銜接B不是很深奧，只是初中太簡單了，所以初中的物理知識幫助不大C內(nèi)容深了，但與初中也很有聯(lián)系D難度差不多

5.如果沒有人督促，您是否會主動學(xué)習(xí)物理

A會B有時會C不會D有人督促也不學(xué)

6.您認為物理老師的表揚對你學(xué)習(xí)物理的興趣有無影響

A很大B較大C一般D沒有

7.您喜歡什么樣的物理老師

A知識淵博B和藹可親C教學(xué)方法新穎的D嚴格要求的

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