人工智能時代大學(xué)生版權(quán)素養(yǎng)教育調(diào)查問卷(云南大學(xué))

尊敬的受訪者:

您好!感謝您參與本次“大學(xué)生版權(quán)素養(yǎng)教育”問卷調(diào)查。本問卷旨在了解大學(xué)生對版權(quán)素養(yǎng)的認(rèn)知、版權(quán)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀及存在的問題,為提升教育質(zhì)量提供依據(jù)。

一、版權(quán)素養(yǎng)定義
版權(quán)素養(yǎng)指個體在版權(quán)保護(hù)方面的知識、意識和能力,包括了解版權(quán)法律、區(qū)分合理使用與侵權(quán)、維護(hù)個人作品版權(quán)及尊重他人版權(quán)。

二、版權(quán)素養(yǎng)教育定義
通過教育活動提升個體版權(quán)素養(yǎng),涵蓋版權(quán)法律知識傳授、版權(quán)意識培養(yǎng)、版權(quán)保護(hù)實踐指導(dǎo)及版權(quán)糾紛處理能力訓(xùn)練。


三、填寫說明

1、請根據(jù)您的實際情況和真實想法填寫問卷。

2、問卷采用匿名方式,您的個人信息將得到嚴(yán)格保密。

3、問卷大約需要5-10分鐘完成,感謝您的耐心與配合。

第一部分:調(diào)查對象分布情況
1、您的年級:
2、您的專業(yè)類型:
3、您所在學(xué)校屬于哪種類型:
第二部分:版權(quán)素養(yǎng)及版權(quán)素養(yǎng)教育的現(xiàn)況
4、您使用AI技術(shù)(如AI寫作工具、AI繪畫軟件)進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)W習(xí)的頻率:
5、您能否準(zhǔn)確區(qū)分“合理使用”與“侵權(quán)”在AI生成內(nèi)容中的界限?(例如,是否知道在何種情況下使用AI生成的內(nèi)容是合法的,何種情況下可能構(gòu)成侵權(quán))
6、您是否了解如何通過正規(guī)渠道(如版權(quán)登記機構(gòu))維護(hù)自己的作品版權(quán)?
7、在您的創(chuàng)作中,如果使用了AI生成的素材(如圖片、音樂片段),您通常會如何處理版權(quán)問題?
8、對于AI生成的作品,您認(rèn)為其版權(quán)歸屬應(yīng)該是?
9、您主要通過哪些渠道獲取版權(quán)相關(guān)的知識?(多選)
10、您所在高校是否開設(shè)版權(quán)素養(yǎng)相關(guān)課程? (包括但不限于“知識產(chǎn)權(quán)法”“版權(quán)法基礎(chǔ)”“AI與版權(quán)”等課程。 )
11、如您學(xué)校有開設(shè)版權(quán)素養(yǎng)相關(guān)課程,現(xiàn)有課程是否涉及以下內(nèi)容?(多選)
12、您認(rèn)為當(dāng)前通過學(xué)校教育獲得的版權(quán)知識,是否足夠應(yīng)對AI時代的新挑戰(zhàn)?
13、您接觸過的版權(quán)教育形式包括(多選):
14、太陽是從西邊升起的嗎?

第三部分:版權(quán)素養(yǎng)及版權(quán)素養(yǎng)教育存在的問題

(請根據(jù)以下描述,在1-5分范圍內(nèi)選擇您同意的程度,1表示“非常不同意”,5表示“非常同意”) 

15、我在版權(quán)素養(yǎng)方面的自主學(xué)習(xí)能力不足,缺乏有效的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。

16、社會版權(quán)保護(hù)氛圍不濃厚,我對版權(quán)保護(hù)的重要性認(rèn)識不足,缺乏版權(quán)保護(hù)意識。
17、我對版權(quán)法的實際應(yīng)用了解不足,不知道如何在日常學(xué)習(xí)和生活中有效運用版權(quán)法保護(hù)自己的權(quán)益。
18、我對版權(quán)素養(yǎng)的重視程度不夠,認(rèn)為版權(quán)知識與自己的專業(yè)或未來職業(yè)發(fā)展關(guān)系不大,缺乏學(xué)習(xí)動力。
19、我在面對版權(quán)問題時,如版權(quán)糾紛或AI生成內(nèi)容的版權(quán)問題等,缺乏足夠的分析和解決能力。
20、現(xiàn)有版權(quán)素養(yǎng)教育內(nèi)容與AI技術(shù)的發(fā)展速度脫節(jié),未能及時反映如AI生成內(nèi)容版權(quán)歸屬等最新版權(quán)問題。
21、目前版權(quán)素養(yǎng)教學(xué)方法較為單一,缺乏互動性和實踐性,如缺乏案例分析、模擬維權(quán)等環(huán)節(jié),難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
22、學(xué)校版權(quán)素養(yǎng)教育缺乏針對AI版權(quán)糾紛的具體實踐指導(dǎo),如:如何處理AI生成內(nèi)容的版權(quán)問題,如何進(jìn)行數(shù)字作品維權(quán)等。
23、學(xué)校師資力量相對薄弱,大部分教師缺乏AI版權(quán)相關(guān)的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,難以提供有效的指導(dǎo)。
24、在使用AI技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)W習(xí)時,您是否遇到過以下具體版權(quán)問題?(可多選)
25、我今年 18 歲,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。
第四部分:版權(quán)素養(yǎng)教育創(chuàng)新路徑
26、您希望版權(quán)教育增加哪些內(nèi)容?(多選)
27、在提升版權(quán)素養(yǎng)教育效果方面,您認(rèn)為以下哪種技術(shù)能發(fā)揮最大作用?( )
28、您更傾向于哪種教學(xué)模式?(多選)
29、您認(rèn)為高校應(yīng)如何與企業(yè)合作?(多選)
30、您認(rèn)為以下哪項是當(dāng)前最需改進(jìn)的?(單選)
第五部分:開放性問題
31. 31、您對高校版權(quán)素養(yǎng)教育的其他建議: ______________________________
32、在您使用AI技術(shù)(如AI寫作工具、AI繪畫軟件等)進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)W習(xí)過程中,遇到的與版權(quán)相關(guān)的具體困惑或難題是什么?
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