發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)教育資源差異調(diào)查問卷（硬件方面）

本問卷旨在了解發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)中小學教育硬件資源的現(xiàn)狀，分析差異及成因，為促進教育公平提供數(shù)據(jù)支撐。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于研究，請放心填寫。

1. 您的身份是？

學校管理人員教師學生學生家長其他（請注明）

2. 您所在的地區(qū)屬于？

發(fā)達地區(qū)（如上海、廣東等）較發(fā)達地區(qū)（如山西、湖北等）欠發(fā)達地區(qū)（如貴州、甘肅等）

3. 您所在的學校類型是？

小學初中高中小初高一體化學校

4. 學校的信息化設(shè)備（如電腦、平板、智能黑板等）是否充足？

非常充足，能滿足教學需求基本夠用，但部分設(shè)備較老舊不足，設(shè)備數(shù)量少且陳舊嚴重缺乏，影響正常教學

5. 學校是否配備多媒體教室？

全部教室配備部分教室配備僅個別教室配備無多媒體教室

6. 學校是否提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支持教學？

網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，覆蓋全校網(wǎng)絡(luò)基本可用，但偶爾不穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)較差，影響教學無網(wǎng)絡(luò)支持

7. 學校的校舍（教學樓、操場等）條件如何？

現(xiàn)代化設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)良基本滿足需求，但部分設(shè)施較舊條件較差，存在安全隱患非常簡陋，影響正常教學

8. 學校是否配備以下功能教室？

科學實驗室計算機教室音樂教室美術(shù)教室圖書館/閱覽室體育場館（如籃球館、跑道等）其他（請注明）

9. 功能教室的使用情況如何？

經(jīng)常使用，設(shè)備維護良好偶爾使用，部分設(shè)備老化很少使用，設(shè)備閑置基本不使用

10. 學校的實驗設(shè)備（如物理、化學、生物實驗器材）是否滿足教學需求？

非常充足，實驗課正常開展基本夠用，但部分器材較舊不足，影響實驗教學嚴重缺乏，無法開展實驗課

11. 實驗設(shè)備的更新頻率是？

每年更新3-5年更新一次5年以上未更新從未更新

12. 您認為當前學校最急需改善的硬件設(shè)施是什么？

13. 對于促進教育資源均衡分配，您有什么建議？

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