律動跳繩俱樂部

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園所名稱
投訴內(nèi)容
教學(xué)目標與內(nèi)容設(shè)計
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目標符合幼兒年齡特點，明確跳繩技能（如單腳跳、雙腳跳）的階段性要求
內(nèi)容有趣味性，能結(jié)合游戲化方式引導(dǎo)幼兒接觸跳繩
知識點難度適中，循序漸進（如從持繩模仿到原地跳）
融入安全常識教育（如跳繩時的間距、避免纏繞）
兼顧不同發(fā)展水平幼兒，設(shè)計分層練習(xí)內(nèi)容
教學(xué)方法與過程
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  • 一般
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示范動作標準、清晰，幼兒易模仿（如慢動作分解跳繩步驟）
運用兒歌、口令等輔助手段，增強教學(xué)趣味性
能及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，符合幼兒注意力時長特點
善于用鼓勵性語言激發(fā)幼兒嘗試興趣
課堂環(huán)節(jié)過渡自然，動靜結(jié)合（如跳完后安排放松小游戲）
課堂互動與幼兒參與
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  • 一般
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能關(guān)注每個幼兒，主動引導(dǎo)膽小幼兒參與
有效回應(yīng)幼兒的提問和表現(xiàn)，給予具體反饋
營造輕松氛圍，讓幼兒敢于嘗試、不怕失誤
組織幼兒合作練習(xí)（如雙人甩繩、小組比賽）時秩序良好
能調(diào)動幼兒積極性，多數(shù)幼兒保持參與熱情
安全與課堂管理
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課前檢查場地、跳繩安全性（如繩長合適、無磨損）
合理安排幼兒站位，避免碰撞風(fēng)險
及時糾正幼兒不安全動作（如甩繩過高、跳躍幅度過大）
課堂秩序井然，幼兒能聽從簡單指令
對突發(fā)情況（如幼兒摔倒、哭鬧）處理得當、冷靜
教學(xué)效果與幼兒發(fā)展
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多數(shù)幼兒能掌握基礎(chǔ)跳繩動作（如連續(xù)跳2 - 3次）
幼兒對跳繩活動的興趣明顯提升
幼兒身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感在練習(xí)中得到發(fā)展
幼兒能遵守跳繩活動中的基本規(guī)則
課后幼兒愿意主動嘗試跳繩或相關(guān)游戲
園所名稱
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