2025年新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)計(jì)劃（2023-2025年）第三期專題研修班學(xué)員滿意度測(cè)評(píng)

1、姓名
2、課程滿意度綜合評(píng)價(jià)
3、8月4日上午 何保華（求“真”務(wù)“實(shí)”以高質(zhì)量科研引領(lǐng)職業(yè)院校教師能力發(fā)展）
4、8月4日下午 張穎超（高職院校專業(yè)建設(shè)及其本科思維）
5、8月5日上午 趙志群（德國(guó)雙元制職業(yè)教育體系及教學(xué)實(shí)施）
6、8月8日上午 涂三廣（教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下我國(guó)高職教育發(fā)展政策與形勢(shì)分析）
7、8月8日下午 禹誠(chéng)（弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做職教大力先生）
8、8月11日上午 余瀅（名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享）
9、8月12日上午 陳浩天（核心期刊發(fā)表與教師科研能力提升）
10、8月12日下午 伍錫如（教學(xué)成果獎(jiǎng)培育）
11、8月13日上午 陳覦（AI賦能課堂革命——教學(xué)數(shù)字人開發(fā)與應(yīng)用）
12、8月13日下午 杜志琴（AIGC人工智能輔助科研能力提升）
13、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)
14、教學(xué)內(nèi)容
15、教學(xué)水平
16、教學(xué)模式
17、服務(wù)管理綜合評(píng)價(jià)
18、組織管理
19、后勤保障
20、服務(wù)水平
21、學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)
22、您對(duì)本次培訓(xùn)有哪些意見和建設(shè)性的要求?請(qǐng)?zhí)岢瞿膶氋F意見。
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