^{<noframes id="fkzoc"></noframes>}

網(wǎng)絡(luò)用語對小學(xué)語文教學(xué)的影響

1. 您所任教的年級是?

小學(xué)一年級小學(xué)二年級小學(xué)三年級小學(xué)四年級小學(xué)五年級小學(xué)六年級

2. 您平時是否會關(guān)注或使用網(wǎng)絡(luò)用語?

經(jīng)常使用偶爾使用了解但基本不適用不了解也完全不使用

3. 您是否看到身邊的小學(xué)生在日常交流、課后作業(yè)或?qū)懽髦惺褂镁W(wǎng)絡(luò)用語?

比較常見偶爾見到沒有見到

4. 您認為學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用語的主要原因是?

同學(xué)之間彼此傳播、交流從短視頻、游戲中接觸覺得新奇、時髦，想吸引他人注意其他

5. 您認為網(wǎng)絡(luò)用語對小學(xué)語文教學(xué)的影響是?

利大于弊弊大于利利弊相當(dāng)說不清楚

6. 您認為網(wǎng)絡(luò)用語對小學(xué)語文教學(xué)的積極影響體現(xiàn)在哪些方面？

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力拉進師生間的距離拓寬視野，了解時代動態(tài)其他

7. 您認為網(wǎng)絡(luò)用語對小學(xué)語文教學(xué)的消極影響體現(xiàn)在哪些方面?

影響對規(guī)范語言文字的學(xué)習(xí)導(dǎo)致語言表達貧乏、單一不利于小學(xué)生身心健康發(fā)展降低學(xué)生的語言審美品味其他

8. 如果有學(xué)生在課后作業(yè)或?qū)懽髦谐霈F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語，你會采取怎樣的措施?

及時指出并糾正與學(xué)生溝通，引導(dǎo)其區(qū)分使用場景視情況而定，如果具有創(chuàng)新性且表達準確則予以鼓勵其他

9. 您認為在小學(xué)語文教學(xué)中，對待網(wǎng)絡(luò)用語比較合理的態(tài)度是?

堅決抵制，嚴禁使用包容開放，順其自然積極引導(dǎo)，規(guī)范使用將其作為教育資源，引入課堂

10. 您認為可以采取哪些措施來應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)用語所帶來的挑戰(zhàn)?

開一次主題班會，討論網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)用語，區(qū)分使用場合舉辦豐富多彩的語言文字活動家校合作，共同營造良好語言環(huán)境其他

11. 您對在網(wǎng)絡(luò)時代下更好地進行小學(xué)語文教學(xué)，有什么其他的建議?

更多問卷復(fù)制此問卷