幼兒園中班生活化數(shù)學教育的現(xiàn)狀調(diào)查

尊敬的老師：

您好！本問卷旨在了解幼兒園中班生活化數(shù)學教學的實際實施情況，為研究提供實踐依據(jù)。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您結合日常教學實際填寫。感謝您的支持！

1.您的教齡:
2.您的學歷:
3.您是否為在編教師:
4.您目前的職稱:
5.您所學專業(yè)是否為學前教育專業(yè):
6.您所在的幼兒園屬于哪一類型:
7.我不會只依靠教育政策文件和教材參考書來確定教育目標。
8.我會根據(jù)幼兒的興趣和生活經(jīng)驗調(diào)整數(shù)學教學目標。
9.我確定目標時更注重幼兒實際生活需要而非知識的掌握。
10.我認為數(shù)學教育活動中情感目標與知識目標、技能目標一樣重要。
11.我會參考《指南》和《綱要》來確定數(shù)學教育內(nèi)容。
12.我在選擇教學內(nèi)容時會充分考慮幼兒的生活習慣和興趣。
13.我會在幼兒的日常生活實際或?qū)嶋H問題中尋找數(shù)學教育內(nèi)容。
14.您在中班教學中常涉及的生活化數(shù)學內(nèi)容有（可多選）:
15.您常用的中班生活化數(shù)學教育方法有（可多選）?
17.您會在一日生活哪些環(huán)節(jié)滲透數(shù)學教育（可多選）:
18.我注重引導幼兒在解決實際生活問題的過程中，理解和應用數(shù)學知識。
19.我會通過生活實例幫助幼兒理解抽象的數(shù)學知識。
20.我能根據(jù)幼兒在生活中的數(shù)學表現(xiàn)調(diào)整教學策略。
21.我會將家庭和社區(qū)生活資源引入數(shù)學教學實施中。
22.我支持幼兒在活動中自由選擇任務和角色，并自發(fā)的表達自己的創(chuàng)意。
23.我會采用多種評價方式評價幼兒的數(shù)學學習情況。

24.我會為數(shù)學活動創(chuàng)設與幼兒生活緊密相關的環(huán)境。

25.我會為幼兒數(shù)學學習提供豐富的生活化材料。

26.班級數(shù)學游戲材料（積木、拼圖等）能滿足幼兒自主探索數(shù)學的需求。

 27.我了解幼兒園中的生活化數(shù)學教育。

28.我能結合幼兒生活經(jīng)驗提出數(shù)學教學設計。

29.我愿意持續(xù)學習并更新自己在生活化數(shù)學教育方面的理念。

30.我會不斷反思和改進自己的數(shù)學教學觀念和方法。

31.我經(jīng)常接受有關幼兒生活化數(shù)學教育方面的專業(yè)培訓。

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