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初三新學(xué)期家校溝通調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)版）
尊敬的家長(zhǎng):
初三是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有效的家校溝通能為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康保駕護(hù)航。為進(jìn)一步優(yōu)化家校溝通模式，及時(shí)了解您在溝通中的需求與困惑，我們特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷。您的真實(shí)反饋將幫助我們更好地搭建家校合作橋梁，感謝您的支持與配合！
1. 學(xué)生姓名:_________
2. 家長(zhǎng)姓名:_________
3. 聯(lián)系電話:_________
您的身份是:
父親
母親
其他監(jiān)護(hù)人（如爺爺奶奶等）
1.您期待初三與班主任 / 任課老師的日常溝通頻率如何?
A. 每周至少 1 次
B. 每 2-3 周 1 次
C. 每月 1 次
D. 學(xué)期內(nèi)少于 3 次
E.都行
F.工作較忙，最好有問(wèn)題時(shí)再溝通
2.當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)或行為問(wèn)題時(shí)，您是否會(huì)第一時(shí)間與老師溝通?
A. 一定會(huì)，及時(shí)溝通解決
B. 多數(shù)情況下會(huì)，但工作較忙偶爾會(huì)拖延
C. 很少主動(dòng)溝通，擔(dān)心給老師添麻煩
D. 從不溝通，認(rèn)為是孩子自己的問(wèn)題
3.初三學(xué)年，您最希望與老師溝通的內(nèi)容是?
A. 孩子的課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)狀態(tài)
B. 作業(yè)完成質(zhì)量與學(xué)習(xí)進(jìn)度
C. 學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)及提升建議
D. 孩子的情緒變化與心理狀態(tài)
E. 升學(xué)政策與志愿填報(bào)指導(dǎo)
F. 家庭教育方法與親子溝通技巧
G. 其他:
4.老師主動(dòng)與您溝通時(shí)，希望提及的內(nèi)容是?（可多選）
A. 孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)變化
B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問(wèn)題
C. 課堂紀(jì)律與參與度
D. 與同學(xué)的相處情況
E. 其他:
5.您認(rèn)為目前家校溝通中最缺少的內(nèi)容是?
A. 針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議
B. 孩子心理狀態(tài)的專業(yè)分析
C. 升學(xué)規(guī)劃的詳細(xì)解讀
D. 家庭教育的有效方法分享
E. 其他:
6.您最偏好的家校溝通方式是?
A. 微信 / QQ 等即時(shí)通訊工具（文字 / 語(yǔ)音）
B. 電話溝通
C. 面對(duì)面交流
D. 其他:
7.您對(duì)班級(jí)群的使用感受如何?
A. 信息實(shí)用，能及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)
B. 信息較多，需要篩選有效內(nèi)容
C. 偶爾有無(wú)效信息干擾
D. 很少關(guān)注班級(jí)群消息
8.您希望老師在溝通中更注重哪些方面?
A. 及時(shí)反饋孩子的進(jìn)步與閃光點(diǎn)
B. 及時(shí)反饋孩子存在的問(wèn)題，提供具體可操作的改進(jìn)建議
C. 耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的困惑與訴求
D. 用更溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行溝通
E. 其他:
9.經(jīng)過(guò)暑假的觀察，您發(fā)現(xiàn)您的孩子對(duì)初三學(xué)習(xí)的態(tài)度是怎樣的?
A. 積極主動(dòng)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B. 比較重視，但偶爾會(huì)感到壓力
C. 被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)熱情
D. 對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸情緒
10.您是否了解您的孩子有無(wú)明確的升學(xué)目標(biāo)（如理想的高中或職業(yè)方向）?
A. 目標(biāo)清晰，并有為之努力的計(jì)劃
B. 有初步想法，但不夠具體
C. 沒(méi)有明確目標(biāo)，隨遇而安
D. 家長(zhǎng)代為設(shè)定，孩子自身意愿不強(qiáng)
11.按照您對(duì)孩子的了解，您認(rèn)為什么因素最能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力?
A. 對(duì)理想學(xué)校的向往
B. 老師的鼓勵(lì)與認(rèn)可
C. 家長(zhǎng)的期望與支持
D. 同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍
E. 其他:
12.您認(rèn)為孩子目前面臨的最大壓力來(lái)源是:
A. 學(xué)業(yè)成績(jī)
B. 中考競(jìng)爭(zhēng)
C. 父母的期望
D.自我的要求
E.同學(xué)關(guān)系
F.其他
13.孩子是否會(huì)主動(dòng)與您溝通學(xué)習(xí)和生活中的煩惱?
A. 經(jīng)常溝通，愿意分享
B. 偶爾溝通，需家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)
C. 很少溝通，不愿提及
D. 從不溝通
14.家庭是否為孩子提供了安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間?
A. 是，環(huán)境良好
B. 基本是，但偶爾有干擾
C. 否，學(xué)習(xí)環(huán)境較差
15.在學(xué)習(xí)上，家里能為孩子提供的支持有哪些?（可多選）
A. 輔導(dǎo)學(xué)科知識(shí)
B. 購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和工具
C. 協(xié)助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
D. 提供心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì)
E. 聯(lián)系課外輔導(dǎo)資源
F. 其他:
16.據(jù)您了解，上學(xué)期間孩子每天的睡眠時(shí)間大約是多少?
A. 8 小時(shí)以上
B. 7-8 小時(shí)
C. 6-7 小時(shí)
D. 6 小時(shí)以下
17.初三階段，主要會(huì)由誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)?
A.爸爸
B.媽媽
C.爺爺奶奶/外公外婆
D.其他:
18.一般情況下，會(huì)如何監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)?
A.全程陪同檢查
B.抽查關(guān)鍵科目
C.僅詢問(wèn)完成情況
D.完全自主完成
19.一般情況下，平均每天會(huì)花多少時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)或與孩子交流學(xué)習(xí)情況?
A. 1 小時(shí)以上
B. 30 分鐘 - 1 小時(shí)
C. 10-30 分鐘
D. 很少陪伴或交流
20.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子未完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)的處理方式主要是:
A. 嚴(yán)厲批評(píng)
B.幫助分析原因
C.聯(lián)系老師溝通
D.不知如何應(yīng)對(duì)
21.初三階段，孩子周末的時(shí)間可能會(huì)打算用于哪些活動(dòng)?（可多選）
A.補(bǔ)習(xí)班
B.手機(jī)/游戲
C.戶外運(yùn)動(dòng)
D.無(wú)計(jì)劃隨意安排
22.新學(xué)年即將開(kāi)始，您是否與孩子約定過(guò)初三時(shí)的電子設(shè)備使用規(guī)則?
A.有書(shū)面協(xié)議
B.口頭約定
C.未明確約定，但回去后會(huì)與孩子約定
D.未明確約定，完全放任，讓孩子自主決定
23.據(jù)您對(duì)孩子過(guò)往使用電子設(shè)備情況的了解，孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間是否會(huì)遵守約定?
A.會(huì)
B.不會(huì)
C.大多數(shù)時(shí)候會(huì)
D.偶爾會(huì)
24.過(guò)往學(xué)期，孩子周一至周五（上學(xué)日）每天使用手機(jī)的時(shí)間平均約為:
A.1小時(shí)以下
B.1-2小時(shí)
C.2-3小時(shí)
D.3-4小時(shí)
E.超過(guò)4小時(shí)
25.您是否了解初三階段與中考相關(guān)政策的變化?
A.非常清楚
B.略知一二
C.完全不了解
26.除了普通高中，您是否了解其他的升學(xué)路徑（如職業(yè)學(xué)校高中班、五年制大專等）?
A.非常了解
B.了解一些
C.完全不了解
27.對(duì)于優(yōu)化初三階段的家校溝通，您還有其他的具體建議嗎?
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