多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作與臨床護(hù)理路徑優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試

歡迎參加本次考試，本次考試旨在考察您對(duì)多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作、臨床護(hù)理路徑及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。請(qǐng)認(rèn)真作答，祝您取得好成績(jī)。

1. 基本信息：

2. 多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心目標(biāo)是（）？

提高護(hù)理人員個(gè)人技能提升患者治療效果與滿意度減少醫(yī)療成本支出簡(jiǎn)化護(hù)理工作流程

3. 臨床護(hù)理路徑中，以下哪項(xiàng)是確定護(hù)理計(jì)劃的重要依據(jù)（）？

護(hù)理人員經(jīng)驗(yàn)患者經(jīng)濟(jì)狀況循證醫(yī)學(xué)證據(jù)醫(yī)院設(shè)備條件

4. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的核心內(nèi)涵是（）？

增加護(hù)理操作次數(shù)提供個(gè)性化、人性化護(hù)理縮短患者住院時(shí)間提高護(hù)理技術(shù)難度

5. 在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，護(hù)士的主要角色不包括（）？

信息溝通的協(xié)調(diào)者患者護(hù)理的直接實(shí)施者醫(yī)療決策的最終決策者團(tuán)隊(duì)會(huì)議的積極參與者

6. 臨床護(hù)理路徑實(shí)施過(guò)程中，對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估的頻率應(yīng)遵循（）？

每日固定時(shí)間評(píng)估僅在患者入院時(shí)評(píng)估根據(jù)患者病情變化動(dòng)態(tài)評(píng)估每周評(píng)估一次

7. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，關(guān)于護(hù)患溝通的要求，以下說(shuō)法正確的是（）？

盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性僅在治療操作前與患者溝通溝通內(nèi)容以醫(yī)療信息為主，不涉及患者情緒主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地與患者及家屬溝通

8. 多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)會(huì)議的主要目的是（）？

分配護(hù)理工作任務(wù)討論患者病情及制定綜合護(hù)理方案批評(píng)護(hù)理工作中的不足展示護(hù)理新技術(shù)

9. 臨床護(hù)理路徑標(biāo)準(zhǔn)制定后，護(hù)理人員應(yīng)（）？

嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不得更改根據(jù)患者情況靈活調(diào)整，并有記錄僅在上級(jí)檢查時(shí)執(zhí)行由患者決定是否執(zhí)行

10. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，保障患者安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）？

提高護(hù)理人員學(xué)歷水平加強(qiáng)護(hù)理設(shè)備維護(hù)嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度和操作規(guī)程增加護(hù)理人員數(shù)量

11. 多學(xué)科協(xié)作模式中，以下哪類(lèi)人員通常不參與護(hù)理團(tuán)隊(duì)（）？

醫(yī)生藥師營(yíng)養(yǎng)師工程維修人員

12. 多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)包括（）？

提高護(hù)理工作效率促進(jìn)知識(shí)共享與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為患者提供連續(xù)性護(hù)理服務(wù)減少護(hù)理不良事件發(fā)生率增強(qiáng)護(hù)理人員職業(yè)認(rèn)同感

13. 臨床護(hù)理路徑制定時(shí)需考慮的因素有（）？

疾病診療指南患者年齡與性別醫(yī)院護(hù)理資源配置護(hù)理人員技術(shù)水平患者文化背景與需求

14. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）？

高度的責(zé)任心良好的溝通能力扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)敏銳的觀察力較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力

15. 臨床護(hù)理路徑實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括（）？

患者病情進(jìn)展情況護(hù)理措施落實(shí)情況患者及家屬滿意度護(hù)理成本控制情況路徑執(zhí)行的變異情況

16. 促進(jìn)多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)有效溝通的方法有（）？

建立定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議制度使用標(biāo)準(zhǔn)化溝通工具鼓勵(lì)成員積極表達(dá)觀點(diǎn)明確各成員職責(zé)與分工加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間非正式交流

17. 臨床護(hù)理路徑是針對(duì)特定疾病制定的標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理流程。

對(duì)錯(cuò)

18. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)僅要求護(hù)理人員完成基礎(chǔ)護(hù)理操作。

對(duì)錯(cuò)

19. 多學(xué)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，各成員只需完成自身專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)需了解其他成員職責(zé)。

對(duì)錯(cuò)

20. 臨床護(hù)理路徑一旦確定，在患者住院期間不可進(jìn)行任何調(diào)整。

對(duì)錯(cuò)

21. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展與患者的康復(fù)速度沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。

對(duì)錯(cuò)

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