游戲化學(xué)習(xí)在幼兒園STEM啟蒙課程中的有效性研究調(diào)查問卷

尊敬的家長：您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴時間參加此次問卷的調(diào)查。本次調(diào)查的目的是為了了解您對幼兒園的stem啟蒙課程有效性研究滿意不滿意，為幼兒園提高stem啟蒙課程有效性研究提供參考。本次問卷采取匿名的形式，所收集的數(shù)據(jù)僅作為課題研究所用，并向您保證您的回答會受到嚴(yán)格的保密，請您如實回答。

1. 您是幼兒的

父親母親祖父母/外祖父母其他監(jiān)護人

2. 您的年齡

25歲及以下26-30歲31歲到35歲36-40歲41歲及以上

3. 您的學(xué)歷

研究生及以上大學(xué)本科大專高中/中專初中及以下

4. 您的職業(yè)類型

機關(guān)/事業(yè)單位人員企業(yè)職工個體經(jīng)營者自由職業(yè)者全職家長其他

5. 您與幼兒的日常相處時長（每天）

2小時及以下2-4小時4-6小時6小時以上

6. 您對孩子所在幼兒園STEM啟蒙課程的核心內(nèi)容（科學(xué)/技術(shù)/工程/數(shù)學(xué)融合游戲）的了解程度是

完全清楚具體內(nèi)容知道大致方向僅聽說過課程名稱完全不了解

7. 您觀察到孩子在STEM課程中參與“游戲化任務(wù)（如搭建/實驗類游戲）”的占比是

課程全程以游戲形式開展大部分環(huán)節(jié)是游戲任務(wù)少數(shù)環(huán)節(jié)包含游戲幾乎沒有游戲環(huán)節(jié)

8. 您認為STEM課程的游戲化形式與幼兒興趣的匹配度是

完全符合孩子興趣大部分符合部分符合基本不符合完全不符合

9. 您認為STEM課程的游戲化活動對孩子動手操作能力（如拼搭/工具使用）的促進程度是

幫助極大有較大幫助有輕微幫助沒有幫助

10. 您觀察到孩子在STEM游戲中解決問題（如遇到困難嘗試調(diào)整方法）的能力變化是

明顯增強略有增強無變化略有減弱明顯減弱

11. 您對當(dāng)前幼兒園STEM啟蒙課程游戲化設(shè)計的整體滿意度是

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

12. 您愿意在家庭中配合開展STEM相關(guān)游戲活動（如親子實驗/搭建）的程度是

非常愿意，主動參與愿意，配合幼兒園安排無所謂，看時間不太愿意，精力不足完全不愿意

13. 您對幼兒園STEM啟蒙課程游戲化實施有什么其他建議

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