關(guān)于AI助力留守兒童教育調(diào)查表
親愛(ài)的同學(xué),您好!我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于人工智能(AI)與鄉(xiāng)村兒童教育以及志愿服務(wù)結(jié)合的調(diào)查研究,旨在了解大學(xué)生群體對(duì)相關(guān)議題的看法。本問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,敬請(qǐng)放心作答。感謝您的支持與合作!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡段:
18歲以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 您對(duì)人工智能(AI)應(yīng)用(如ChatGPT、文心一言、豆包、Deepseek、智能助手等)的了解和使用程度是?
完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)用過(guò)
使用過(guò)一些基礎(chǔ)功能
比較熟悉,經(jīng)常使用
非常了解,能向他人介紹
4. 在您看來(lái),目前AI技術(shù)在教育領(lǐng)域最主要的優(yōu)勢(shì)是什么?(可多選)
提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑
隨時(shí)隨地答疑解惑
提供豐富的教學(xué)資源(如圖片、視頻)
減輕教師重復(fù)性工作負(fù)擔(dān)
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
其他
5. 您認(rèn)為目前鄉(xiāng)村地區(qū)兒童教育面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?(可多選)
優(yōu)質(zhì)師資力量匱乏
教學(xué)硬件設(shè)施落后
課外學(xué)習(xí)資源(如圖書、網(wǎng)絡(luò))有限
留守兒童心理關(guān)懷不足
與城市的教育信息差較大
家庭教育支持較弱
其他 _____
6. 您是否有過(guò)鄉(xiāng)村教育相關(guān)的經(jīng)歷(如支教、暑期社會(huì)實(shí)踐、鄉(xiāng)村走訪等)?
是,曾有深入?yún)⑴c
是,但只是短暫接觸
否,完全沒(méi)有
7. 如果有一個(gè)“AI賦能”的鄉(xiāng)村教育志愿服務(wù)項(xiàng)目(例如,利用AI工具為鄉(xiāng)村孩子定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、開(kāi)發(fā)趣味課程),您參與的意愿是?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
8. 在這樣一個(gè)“AI賦能”的志愿服務(wù)項(xiàng)目中,您更傾向于承擔(dān)哪種角色?
線上輔導(dǎo)老師,直接與學(xué)生互動(dòng)
AI課程/內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)者
項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)者
技術(shù)維護(hù)與支持人員
其他 _____
9. 您認(rèn)為AI可以在哪些方面最有效地助力鄉(xiāng)村兒童教育?(可多選)
作為智能家教,輔導(dǎo)功課、解答問(wèn)題
提供個(gè)性化的閱讀推薦和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過(guò)AI互動(dòng)游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(如英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)知識(shí))
為鄉(xiāng)村教師提供AI備課工具和教學(xué)資源
幫助留守兒童進(jìn)行心理陪伴和情緒疏導(dǎo)(如AI聊天機(jī)器人)
其他 _____
10. 在利用AI助力鄉(xiāng)村教育時(shí),您最擔(dān)憂的問(wèn)題是?(可多選)
鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備是否跟得上
兒童長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備可能影響視力或產(chǎn)生依賴
AI提供的信息可能不準(zhǔn)確或有偏差
缺乏真人教師的情感互動(dòng)和價(jià)值觀引導(dǎo)
項(xiàng)目能否持續(xù)運(yùn)營(yíng),而非一時(shí)熱度
其他 _____
11. 您認(rèn)為“AI助力鄉(xiāng)村教育”的理想模式應(yīng)該是?
以AI工具為主,教師為輔
以教師為主,AI工具作為補(bǔ)充
二者深度融合,相輔相成
說(shuō)不清
12. 您認(rèn)為使用AI工具輔助志愿服務(wù),可能會(huì)帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?(多選題)
本地家長(zhǎng)端對(duì)學(xué)習(xí)必要性的不理解
需要額外學(xué)習(xí)AI工具的使用,增加負(fù)擔(dān)
過(guò)度依賴AI,削弱志愿服務(wù)的真誠(chéng)互動(dòng)
AI生成的內(nèi)容可能不適合鄉(xiāng)村兒童
對(duì)使用AI進(jìn)行教育服務(wù)的倫理感到擔(dān)憂
沒(méi)有明顯挑戰(zhàn)
其他 _____
13. 您認(rèn)為使用AI工具輔助志愿服務(wù),可能會(huì)帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?(多選題)
需要額外學(xué)習(xí)AI工具的使用,增加負(fù)擔(dān)
過(guò)度依賴AI,削弱志愿服務(wù)的真誠(chéng)互動(dòng)
AI生成的內(nèi)容可能不適合鄉(xiāng)村兒童
對(duì)使用AI進(jìn)行教育服務(wù)的倫理感到擔(dān)憂
沒(méi)有明顯挑戰(zhàn)
其他 _____
14. 在您看來(lái),與傳統(tǒng)的純?nèi)肆χЫ棠J较啾?,“AI賦能”的志愿服務(wù)模式最大的潛力或不同之處是什么?
15. 您認(rèn)為要成功實(shí)施一個(gè)“AI+鄉(xiāng)村教育”項(xiàng)目,最重要的保障因素是什么?(例如:資金、技術(shù)、人才、政策等)
16. 對(duì)于“AI+鄉(xiāng)村教育”的未來(lái),您還有什么其他的意見(jiàn)或建議嗎?
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