初中教師職業(yè)倦怠與心理資本調查問卷
尊敬的老師:
您好,感謝您在百忙之中參與該問卷調查。該問卷旨在調查初中教師的職業(yè)倦怠與心理資本現(xiàn)狀。這份問卷為匿名問卷,調查結果僅用于學術研究,絕不對外公開。問卷填寫無對錯之分,但您所提供的信息對研究將非常有價值,請您按照實際和心中真實的想法填寫,衷心感謝您的幫助與參與!祝您工作順利!
一、個人基本信息
(1)性別:
A.男
B.女
(2)年齡:
A. 20-29歲
B.30-39歲
C.40-49歲
D.50歲及以上
(3)婚姻狀況:
A.未婚
B.已婚
(4)教齡:
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.20年及上
(5)職稱:
A.三級教師
B.二級教師
C.一級教師
D.高級教師及以上
(6)最高學歷:
A.大專及以下
B.本科
C.碩士及以上
(7)所教學校類型:
A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學
B.城市中學
(8)您的職務:
A.班主任
B.科任教師
(9)入職以來,您接受過與心理健康、壓力管理或情緒調節(jié)相關的正式培訓或支持嗎?
從未接受
偶爾接受(5次以下)
定期接受(一學期/一學年至少一次)
(10)您認為為教師提供系統(tǒng)的心理支持與培訓是否有必要?
非常有必要
比較有必要
一般/無所謂
不太有必要
完全沒必要
二、 中小學教師職業(yè)倦怠問卷
請仔細閱讀每一個句子,判斷它多大程度上符合您的情況,并根據(jù)你的實際情況,選擇相應的數(shù)字。
非常不符合
比較不符合
有點不符合
有點符合
比較符合
非常符合
1.我覺得自己在透支生命。
2.我覺得做老師是一份令人心力交瘁的工作。
3.工作一天后,我感到筋疲力盡。
4.我覺得教學工作耗盡了我的情緒和情感。
5.從早到晚,我的腦袋里都有一根弦緊崩著,讓我覺得很難受
6.早上起床后我會覺得很疲乏。
7.在工作中我有一種被掏空的感覺。
8.我覺得我在工作中付出太多。
9.和學生在一起,我可以很容易創(chuàng)造一個輕松的氛圍。
10.我在工作中做了一些有價值的事情。
11.我能夠幫學生找到自信。
12.我可以有效地處理學生的問題。
13.我可以給學生一些有益的指導
14.我覺得我對他人的生活有積極影響。
15.當學生遇到問題的時候,愿意和我交流。
16.我可以很容易理解學生的感受
17.我因為一點小事就把學生辟頭蓋臉地罵一頓。
18.我對學生很苛刻。
19.我有罵學生的沖動。
20.我覺得學生對我處理問題的方式感到不滿。
21.我覺得我常把學生當作無生命的物體來對待。
22.我很少表揚學生。
三、中小學教師心理資本問卷
請仔細閱讀每一個句子,判斷它多大程度上符合您的情況,并根據(jù)你的實際情況,選擇相應的數(shù)字。
非常不符合
比較不符合
有點不符合
有點符合
比較符合
非常符合
1.教學工作上的瑣碎、繁雜的事務,我會耐心處理。
2.當我在教學工作中遇到困難時,我常不知所措,
3.在我目前的工作中,我?guī)缀醪恢竿檬聲l(fā)生在我身上。
4.受領導批評后,我仍能心平氣和地工作。
5.如果某件事情會出錯,即使我明智的工作,它也會出錯。
6. 遇到教學工作的困境時,我會想出多種辦法去解決問題
7.我常有教不好自己的學生的感覺。
8.當教學工作得不到家長的理解與配合時,我會從容應對。
9.成績差的學生我再怎么努力也教不好他們。。
10.我常感到做教師沒有什么發(fā)展前途。
11.我相信我有能力完成校長交辦的教學任務。
12.教師工作再苦再累,我也會堅持下去。
13.我感覺自己很樂觀,幾乎每天都是開心的。
14.眼前,我正精力充沛的完成自己設定的教學目標。
15.我相信我能勝任教育教學工作。
16.我無論如何都會去解決教學工作中遇到的難題。
17.在工作中,對于不確定的結果,我總是往好的方向想。
18.目前,我正逐步實現(xiàn)優(yōu)秀教師的目標。
19.我對我自己的教學能力很有自信
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