AI賦能高中數學分層教學的行動研究高中數學學情調查問卷
一、基本信息
1. 你的年級:
高一
高二
高三
2. 你的性別:
男
女
3. 近三次數學考試(單元考/月考/期中/期末)的平均成績大致區(qū)間(滿分100分):
60分以下
60-80分
80-100分
二、學生數學基礎
4. 你對初中數學基礎(如方程、幾何、函數入門)的自評是:
非常薄弱(基本公式、計算常出錯)
一般(簡單題會做,稍難題目卡殼)
較好(大部分題目能獨立完成)
優(yōu)秀(能靈活應用知識解決難題)
5. 高中已學的數學章節(jié)中,你認為掌握最薄弱的是(可多選):
集合與常用邏輯用語
函數的概念與基本性質
指數函數與對數函數
三角函數
數列
立體幾何
統(tǒng)計概率
其他:
6. 你在理解數學知識時,最容易遇到的困難是(可多選):
公式、定理記不住
邏輯推理步驟看不懂
不會將題目與所學知識結合
實際應用類題目(如生活場景題)無從下手計算過程容易出錯
其他:
7. 你在數學課堂上的聽講狀態(tài)通常是:
全程專注,能跟上老師思路并主動思考
基本專注,大部分內容能聽懂,偶爾走神
不太專注,經常走神,僅能聽懂簡單內容
很難專注,基本聽不懂,容易犯困或做其他事
8. 課后你主動學習數學的頻率是:
每天都會(如復習、刷題、整理筆記)
每周3-4次
每周1-2次
很少主動學習,僅完成老師布置的作業(yè)
9. 當遇到數學難題時,你通常會:
直接放棄,等老師講
抄同學答案應付
先獨立思考10分鐘以上,不會再請教老師/同學
主動查資料(如課本、教輔),嘗試解決后再核對答案
10. 你對數學學科的看法是:
很重要,愿意花時間學(如高考剛需、對生活有用)
一般,為了考試不得不學
不重要,覺得難且用不上,缺乏興趣
11. 你學習數學的主要目標是(可多選):
應對考試,提高成績
掌握實用技能(如計算、統(tǒng)計)
為大學相關專業(yè)(如理科、工科)打基礎
沒有明確目標,跟著老師進度走
四、數學作業(yè)完成習慣
12. 你每天完成數學作業(yè)的平均時間是:
30分鐘以內
30-60分鐘
60-90分鐘
90分鐘以上
13. 你完成數學作業(yè)的主要方式是:
獨立完成,遇到不會的標記后請教
先獨立做,不會的部分抄同學答案
大部分依賴抄襲,僅簡單題自己做
與同學合作完成(一起討論、分工做題)
14. 對于作業(yè)中的錯題,你通常會:
不整理,僅改對答案
整理到錯題本,但不分析錯誤原因
整理錯題本,并標注錯誤原因(如計算錯、思路錯)
很少整理,錯題丟在一邊
15. 你認為當前數學作業(yè)存在的主要問題是(可多選):
太難,大部分題目不會做
太簡單,重復刷題,沒有提升
題量太大,沒時間完成
內容與課堂所學脫節(jié),不知道練的是什么
題目太抽象,與生活無關,沒興趣做
16. 你希望數學作業(yè)的難度層次是:
全是基礎題(鞏固課本知識)
基礎題為主,少量稍難題
基礎題、稍難題、難題各占一部分
以稍難題和難題為主(挑戰(zhàn)自己)
17. 你更期待哪種類型的數學作業(yè)(可多選):
課本同步練習題(鞏固基礎)
變式題(同一知識點的不同考法)
生活場景題(如結合當地農業(yè)、經濟的題目)
探究題(需要小組合作、查資料完成)
18. 你對數學老師的教學有哪些建議(如課堂節(jié)奏、講解方式)?
19. 你希望老師布置的數學作業(yè)有哪些改進?
20. 你在數學學習中還遇到過其他困難嗎?如果有,請說明:
再次感謝你的認真填寫!祝你學習進步!
調研單位:“天山英才”高中數學名師工作室
調研時間:2025年12月
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