分層式教學(xué)設(shè)計(jì)在初中地理教學(xué)中的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師，您好！為深入了解“分層式教學(xué)設(shè)計(jì)”（即老師根據(jù)同學(xué)們的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，設(shè)計(jì)不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)）在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐現(xiàn)狀、成效及挑戰(zhàn)，探索更科學(xué)有效的差異化教學(xué)路徑，我們特開(kāi)展此次匿名問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷僅用于教學(xué)研究，不涉及對(duì)任何個(gè)人或單位的評(píng)價(jià)，您的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和寶貴見(jiàn)解對(duì)本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與合作！

1. 您的教齡：

A.5年及以下B.6-10年C.11-20年D.21年及以上

2. 您的職稱(chēng)是：

A.初級(jí)教師B.中級(jí)教師C.副高級(jí)教師D.正高級(jí)教師

3. 您的專(zhuān)業(yè)背景是：

A.地理學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)B.非地理學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)

4. 您的學(xué)歷是：

A.專(zhuān)科B.本科C.碩士D.博士

5. 您目前主要任教的年級(jí)是（可多選）：

A.七年級(jí)B.八年級(jí)C.跨年級(jí)任教

6. 您所在的學(xué)校類(lèi)型大致為：

A.城市中心、郊區(qū)學(xué)校B.縣城中心、郊區(qū)學(xué)校C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校

7. 您對(duì)“分層式教學(xué)設(shè)計(jì)”理念的熟悉程度是：

A.非常熟悉,系統(tǒng)學(xué)習(xí)或研究過(guò)B.比較熟悉,了解其主要原則和方法C.一般了解,知道基本概念D.不太熟悉

8. 您認(rèn)為在初中地理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的必要性如何？

A.非常必要B.比較必要C.不太必要D.沒(méi)有必要

9. 您認(rèn)為分層教學(xué)的主要價(jià)值在于（可多選）：

A.促進(jìn)全體學(xué)生在地理核心素養(yǎng)上的發(fā)展B.提高課堂教學(xué)效率C.增強(qiáng)學(xué)生（特別是學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生）的學(xué)習(xí)信心與興趣D.便于課堂管理與教學(xué)組織E.應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的必然要求F.其他：

10. 在您的日常地理教學(xué)中，實(shí)施分層教學(xué)的頻率大約是：

A.經(jīng)常（大部分新課或單元會(huì)考慮）B.有時(shí)（選擇部分內(nèi)容或課型實(shí)施）C.偶爾（公開(kāi)課或特定情況下嘗試）D.很少或從未

11. 您最常在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)（可多選）：

A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定B.課堂提問(wèn)與互動(dòng)C.學(xué)習(xí)任務(wù)/探究活動(dòng)D.練習(xí)與作業(yè)布置E.學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)與反饋F.其他：

12. 您通常依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層或設(shè)計(jì)分層任務(wù)（可多選）：

A.地理學(xué)業(yè)成績(jī)B.課堂表現(xiàn)與理解速度C.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)D.認(rèn)知能力與思維特點(diǎn)E.學(xué)生自主選擇F.綜合性的前期評(píng)估G.其他：

13. 在作業(yè)分層方面，您的常見(jiàn)做法是（可多選）：

A.布置統(tǒng)一的作業(yè)，但提出不同要求（如拓展思考題可選）B.設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固題”、“能力提升題”、“拓展探究題”等套餐供選擇C.完全根據(jù)學(xué)生層次指定不同作業(yè)D.較少在作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)分層E.其他

14. 在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，您如何體現(xiàn)分層理念（可多選）：

A.使用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.采用多維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注個(gè)體進(jìn)步C.針對(duì)不同層次學(xué)生，給予差異化的評(píng)價(jià)反饋D.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與反思E.尚未系統(tǒng)考慮評(píng)價(jià)的分層F.其他：

15. 您在實(shí)施分層教學(xué)中遇到的主要困難或挑戰(zhàn)是（可多選）：

A.班額過(guò)大，難以精準(zhǔn)關(guān)注個(gè)體B.課前學(xué)情分析耗時(shí)費(fèi)力C.分層教學(xué)設(shè)計(jì)與資源準(zhǔn)備工作量巨大D.課堂管理復(fù)雜度增加E.難以平衡不同層次學(xué)生的課堂節(jié)奏與氛圍F.學(xué)?；蚣议L(zhǎng)更關(guān)注統(tǒng)一考試成績(jī)，對(duì)過(guò)程性分層支持不足G.自身相關(guān)教學(xué)策略與技能有待提升H.其他：

16. 您認(rèn)為實(shí)施有效分層教學(xué)最需要哪方面的支持（可多選）：

A.系統(tǒng)的理論培訓(xùn)與實(shí)操工作坊B.可共享的優(yōu)質(zhì)分層教學(xué)設(shè)計(jì)案例與資源庫(kù)C.更充足的集體備課與教研時(shí)間D.現(xiàn)代化的教學(xué)工具或平臺(tái)支持（如智能教學(xué)系統(tǒng)）E.學(xué)校在評(píng)價(jià)機(jī)制上的鼓勵(lì)與政策傾斜F.減少班額或配備助教G.其他：

17. 根據(jù)您的觀察，分層教學(xué)對(duì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的主要積極影響是（可多選）：

A.提高了學(xué)困生的課堂參與度和及格率B.激發(fā)了學(xué)優(yōu)生的探究欲望和深度學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)了中等生的學(xué)習(xí)目標(biāo)感和成就感D.班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍更積極E.對(duì)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)更有針對(duì)性F.效果不明顯G.其他：

18. 您對(duì)在初中地理教學(xué)中進(jìn)一步推廣和深化分層教學(xué)有何具體建議？或者，您有什么成功的經(jīng)驗(yàn)案例或獨(dú)特的實(shí)踐策略愿意簡(jiǎn)要分享？

問(wèn)卷結(jié)束，再次衷心感謝您撥冗填寫(xiě)！您的每一份洞察都將為提升地理教學(xué)質(zhì)量提供重要參考！

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