大學(xué)生對堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)與社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的認(rèn)知與實(shí)踐調(diào)查問卷
您好!這是一份關(guān)于大學(xué)生對堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)、探尋社會主義文化強(qiáng)國實(shí)踐路徑認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查問卷。本問卷旨在了解您對相關(guān)問題的看法和行為。問卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,我們將嚴(yán)格保密您的個人信息。請您根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫。感謝您的支持與參與!
1. 您的性別
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3. 您的專業(yè)類別
哲學(xué)類
經(jīng)濟(jì)學(xué)類
法學(xué)類
教育學(xué)類
文學(xué)類
歷史學(xué)類
理學(xué)類
工學(xué)類
農(nóng)學(xué)類
醫(yī)學(xué)類
管理學(xué)類
藝術(shù)學(xué)類
其他
4. 您的政治面貌
中共黨員(含預(yù)備黨員)
共青團(tuán)員
民主黨派
群眾
第一部分:文化自信自強(qiáng)認(rèn)知
5. 您對“文化自信”這一概念的理解程度
非常不理解
1
2
3
4
5
非常理解
6. 您對以下中華文化元素的自信程度
非常不自信
不太自信
一般
比較自信
非常自信
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
革命文化
社會主義先進(jìn)文化
中國特色社會主義文化
中國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗
中國傳統(tǒng)藝術(shù)(如書法、繪畫、戲曲)
7. 您認(rèn)為堅(jiān)定文化自信對于國家發(fā)展的重要性程度
非常不重要
不太重要
一般
比較重要
非常重要
8. 您認(rèn)為文化自強(qiáng)的核心內(nèi)涵更側(cè)重于
文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承
文化產(chǎn)品的創(chuàng)新與輸出
文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模與效益
國民文化素養(yǎng)的提升
國家文化軟實(shí)力的增強(qiáng)
第二部分:文化認(rèn)知與接觸實(shí)踐
9. 您日常接觸較多的文化形式有哪些
傳統(tǒng)文學(xué)閱讀
觀看戲曲/話劇/音樂會
參觀博物館/美術(shù)館/文化館
參與傳統(tǒng)節(jié)慶活動
使用國產(chǎn)數(shù)字文化產(chǎn)品(如APP、游戲)
關(guān)注文化類電視節(jié)目/紀(jì)錄片
閱讀文化類公眾號/自媒體文章
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝(如書法、國畫、民樂)
10. 您平均每周用于接觸或?qū)W習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時間大約是
1小時以下
1-3小時
3-5小時
5-8小時
8小時以上
11. 您對以下文化現(xiàn)象的認(rèn)同度
非常不認(rèn)同
不太認(rèn)同
一般
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同
年輕人熱衷于過“洋節(jié)”而忽視傳統(tǒng)節(jié)日
國潮品牌受到市場追捧
網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的惡搞或不當(dāng)解讀
高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課程
影視作品中融入更多中國文化元素
12. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生在文化自信方面存在哪些主要問題
對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解不足
對西方文化盲目崇拜
文化辨別能力較弱
參與文化實(shí)踐活動積極性不高
缺乏傳播中華優(yōu)秀文化的意識和能力
對文化自信的內(nèi)涵理解不深刻
其他
第三部分:文化強(qiáng)國建設(shè)認(rèn)知與建議
13. 您認(rèn)為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵舉措應(yīng)包括哪些方面
加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與活化利用
推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
提升公共文化服務(wù)水平
培育和踐行社會主義核心價值觀
深化文化體制改革
增強(qiáng)國際文化交流與合作
鼓勵文化創(chuàng)新與創(chuàng)造
加強(qiáng)文化人才隊(duì)伍建設(shè)
14. 您認(rèn)為大學(xué)生在建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國中應(yīng)扮演的角色是
文化學(xué)習(xí)者
文化傳承者
文化傳播者
文化創(chuàng)新者
以上都是
15. 請您對以下影響文化強(qiáng)國建設(shè)的因素按重要性從高到低進(jìn)行排序
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
政治制度保障
文化創(chuàng)新能力
國民文化素養(yǎng)
國際傳播能力
文化產(chǎn)業(yè)實(shí)力
文化遺產(chǎn)資源
16. 您認(rèn)為以下哪些實(shí)踐路徑對大學(xué)生堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)具有促進(jìn)作用
作用非常小
作用較小
一般
作用較大
作用非常大
參與校園文化社團(tuán)活動
參加傳統(tǒng)文化主題社會實(shí)踐
學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程
利用新媒體平臺傳播中國文化
閱讀相關(guān)理論書籍與文獻(xiàn)
與國際友人交流中國文化
參觀紅色教育基地
體驗(yàn)非遺項(xiàng)目
第四部分:開放性建議
17. 您認(rèn)為大學(xué)生可以通過哪些具體行動來踐行文化自信自強(qiáng)?
18. 對于高校如何更好地培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信,您有什么建議?
19. 您對探尋建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的實(shí)踐路徑還有哪些其他看法或建議?
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