課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動與勞動教育關(guān)系的研究》問卷調(diào)查
尊敬的老師、家長、同學(xué):
您好!為深入研究農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動與勞動教育的融合現(xiàn)狀、成效及優(yōu)化路徑,特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制,所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究,將嚴(yán)格保密您的個人信息。請結(jié)合實(shí)際情況如實(shí)填寫,感謝您的支持與配合!
1. 您的身份:
農(nóng)村小學(xué)教師
農(nóng)村小學(xué)生家長
農(nóng)村小學(xué)3-6年級學(xué)生
教育行政管理人員
其他(請注明)
2. 2. 所在地區(qū):______省______市______縣(區(qū))______鄉(xiāng)鎮(zhèn)
3. 3. 學(xué)校名稱(教師/學(xué)生填寫):____________________
4. 年級(學(xué)生填寫):
3年級
4年級
5年級
6年級
5. 教齡(教師填寫):
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
6.您認(rèn)為綜合實(shí)踐活動的核心目標(biāo)是(可多選):
提升動手實(shí)踐能力
培養(yǎng)創(chuàng)新思維
促進(jìn)知識綜合運(yùn)用
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識
其他(請注明)
7. 您認(rèn)為勞動教育的核心價值在于(可多選):
掌握基本勞動技能
培養(yǎng)勞動習(xí)慣與責(zé)任意識
樹立正確勞動價值觀
體驗(yàn)勞動樂趣與成就感
其他(請注明)
8. 您是否了解“綜合實(shí)踐活動與勞動教育融合”的理念?
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
9.您認(rèn)為二者融合對農(nóng)村小學(xué)生的成長是否有幫助?
非常有幫助
比較有幫助
幫助不大
沒有幫助
10.您所在學(xué)校是否開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程?
每周開設(shè)
每月開設(shè)
學(xué)期內(nèi)不定期開展
從未開設(shè)
11.學(xué)校勞動教育的主要形式有(可多選):
課堂勞動技能教學(xué)
校園衛(wèi)生值日
校園種植/養(yǎng)殖實(shí)踐
校外農(nóng)耕體驗(yàn)
手工制作活動
其他(請注明)
12.學(xué)校是否有將勞動教育內(nèi)容融入綜合實(shí)踐活動?
經(jīng)常融入
偶爾融入
很少融入
從未融入
13. 若有融合,常見的融合項(xiàng)目有(可多選):
校園小菜園種植與觀察記錄
鄉(xiāng)村傳統(tǒng)手工藝制作與展示
農(nóng)產(chǎn)品收獲與加工實(shí)踐
勞動主題調(diào)研與報告撰寫
其他(請注明)
14.您對學(xué)校當(dāng)前二者融合的實(shí)施效果滿意度如何?
非常滿意
比較滿意
不太滿意
非常不滿意
15. 您是否支持學(xué)校將勞動教育與綜合實(shí)踐活動深度融合?
非常支持
比較支持
無所謂
不支持
16. 您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)二者融合實(shí)施過程中面臨的主要困難有(可多選):
教師缺乏融合教學(xué)設(shè)計(jì)能力
學(xué)校硬件資源不足(如場地、器材)
家長重視程度不夠
課程時間難以保障
缺乏專業(yè)指導(dǎo)
其他(請注明)
17. 您認(rèn)為提升二者融合效果的有效措施有(可多選):
加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)
開發(fā)農(nóng)村本土特色課程資源
完善學(xué)校硬件設(shè)施
加強(qiáng)家校溝通,轉(zhuǎn)變家長觀念
引入校外專家指導(dǎo)
其他(請注明)
18. 您希望學(xué)校開展哪些類型的融合實(shí)踐活動(可多選):
鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)實(shí)踐
傳統(tǒng)民俗文化勞動體驗(yàn)
校園創(chuàng)業(yè)小項(xiàng)目(如農(nóng)產(chǎn)品義賣)
家庭勞動技能競賽
其他(請注明)
4. 對于農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動與勞動教育的融合發(fā)展,您還有其他建議嗎?
再次感謝您的積極參與!祝您生活愉快,工作順利!
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷