三新背景下高中語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化的分層與協(xié)作教學(xué)實(shí)踐研究（學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷）

親愛的同學(xué)：你好！這是一份關(guān)于高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的前期調(diào)查問(wèn)卷，目的是真實(shí)了解你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的情況、遇到的困難，以及對(duì)不同教學(xué)方式的想法。這些信息會(huì)幫助老師設(shè)計(jì)更適合你的學(xué)習(xí)方案，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更輕松。問(wèn)卷沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，也不會(huì)泄露你的個(gè)人信息，請(qǐng)你放心地按照自己的真實(shí)情況填寫。完成問(wèn)卷大約需要5分鐘，非常感謝你的配合與分享！
一、你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況
1. 你現(xiàn)在讀哪個(gè)年級(jí)？
2. 最近一次語(yǔ)文考試，你的成績(jī)大概在哪個(gè)范圍？
3. 你覺(jué)得自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)怎么樣？
4. 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你最頭疼的部分是
二、你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣與狀態(tài)
5. 你每天主動(dòng)花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間大概有多久？
6. 語(yǔ)文作業(yè)你通常是怎么完成的？
7. 語(yǔ)文課上，你會(huì)主動(dòng)參與互動(dòng)嗎？（比如回答問(wèn)題、參與討論）
8. 你覺(jué)得自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好的主要原因是
三、你對(duì)分層與協(xié)作教學(xué)的初步認(rèn)知
9. 你聽說(shuō)過(guò)“分層教學(xué)”（老師根據(jù)大家的水平，教不同難度的內(nèi)容）嗎？
10. 你聽說(shuō)過(guò)“協(xié)作學(xué)習(xí)”（和同學(xué)一起討論、互相幫忙學(xué)語(yǔ)文）嗎？
11. 如果老師按學(xué)習(xí)水平分組教語(yǔ)文，你希望被怎樣安排？
12. 如果和同學(xué)一起學(xué)語(yǔ)文，你更想做哪些事？
四、你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需求與期望
13. 你希望老師在語(yǔ)文教學(xué)中，重點(diǎn)幫你解決什么問(wèn)題？
14. 你覺(jué)得什么樣的語(yǔ)文課堂能讓你更有興趣？
15. 關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你還有什么想告訴老師的？比如你的困難、希望或建議。
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