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國風×校園文化文創(chuàng)產(chǎn)品需求調(diào)查問卷
尊敬的同學：
您好！為打造更貼合校園生活、彰顯國風韻味的文創(chuàng)產(chǎn)品，我們特開展本次調(diào)研。問卷僅用于產(chǎn)品研發(fā)參考，所有信息將嚴格保密，懇請您根據(jù)真實想法填寫，感謝您的支持！
一、基本信息
1.?您的性別：
A. 男
B. 女
C. 其他
2.?您所在的年級：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3.?您的專業(yè)類別：
A. 文學類（中文、歷史、哲學等）
B. 理工類（計算機、機械、化工等）
C. 藝術(shù)類（美術(shù)、設(shè)計、音樂等）
D. 經(jīng)管類（經(jīng)濟、管理、會計等）
E. 其他
二、國風與校園文化認知
1.?您對“國風文化”的感興趣程度：
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
2.?您眼中的“校園文化”核心元素包括（可多選）：
A. ?；铡⑿Ｓ?、校名
B. 校園地標建筑（圖書館、校門、特色景觀等）
C. 校園歷史典故、辦學理念
D. 校園專屬IP（吉祥物、特色符號等）
E. 學生日常學習生活場景
F. 其他（請注明：）
3.?您是否希望將國風元素與校園文化結(jié)合打造文創(chuàng)產(chǎn)品？
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 無所謂
D. 不太希望
E. 完全不希望
三、文創(chuàng)產(chǎn)品偏好調(diào)查
1.?您最想購買的國風校園文創(chuàng)產(chǎn)品類型（可多選）：
A. 文具類（筆記本、書簽、筆、文件夾等）
B. 裝飾類（明信片、海報、掛飾、擺件等）
C. 生活類（帆布包、水杯、鑰匙扣、手機殼等）
D. 服飾類（文化衫、帽子、圍巾等）
E. 收藏類（紀念幣、徽章、手賬本套裝等）
F. 其他（請注明：）
2.?您偏好的國風設(shè)計元素（可多選）：
A. 傳統(tǒng)紋樣（回紋、云紋、纏枝紋等）
B. 書法字體（篆、隸、楷、行等）
C. 古典意象（梅蘭竹菊、山水、仙鶴等）
D. 傳統(tǒng)色彩（朱紅、黛青、明黃、墨黑等）
E. 非遺元素（剪紙、皮影、刺繡等）
F. 其他（請注明：）
3.?您能接受的國風校園文創(chuàng)產(chǎn)品價格區(qū)間：
A. 10元以下
B. 10-30元
C. 30-50元
D. 50-100元
E. 100元以上
4.?您購買文創(chuàng)產(chǎn)品的主要用途（可多選）：
A. 自用（日常使用、收藏紀念）
B. 贈送同學、朋友
C. 作為校園伴手禮送給親友
D. 參加校園活動兌換/領(lǐng)取
E. 其他（請注明：）
5.?您獲取校園文創(chuàng)產(chǎn)品的主要渠道（可多選）：
A. 校園超市、便利店
B. 校園文創(chuàng)店、書店
C. 校園活動現(xiàn)場
D. 線上平臺（學校官方商城、淘寶、微信小程序等）
E. 其他（請注明：）
四、產(chǎn)品改進與建議
1.?您認為當前校園文創(chuàng)產(chǎn)品存在的主要問題（可多選）：
A. 設(shè)計缺乏特色，同質(zhì)化嚴重
B. 國風元素與校園文化結(jié)合生硬
C. 質(zhì)量不佳，實用性差
D. 價格偏高
E. 種類單一，選擇有限
F. 購買渠道不方便
G. 其他（請注明：）
2.?您對國風校園文創(chuàng)產(chǎn)品的其他建議（可自由填寫）：
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