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初中英語教師作文批改現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：
您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于初中英語作文批改模式的課題研究，旨在探索AI賦能提升作文批改效率與效果的可行路徑。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將嚴(yán)格保密。您的真實(shí)回答對本研究至關(guān)重要，懇請您根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的寶貴時間與支持！

第一部分：基本信息（用于了解教學(xué)背景）

1. 您的教齡：

1-5年6-10年11-20年20年以上

2. 您目前任教的年級：

七年級八年級九年級

3. 您平均每周批改作文的篇數(shù)（按每班50人估算）：

少于50篇50篇51-100篇100篇以上

第二部分：批改負(fù)荷與時間投入
（請根據(jù)您的真實(shí)感受選擇最符合的選項(xiàng)）

4. 您平均批改一篇學(xué)生作文（包括寫評語）所需的時間約為：

5分鐘以內(nèi)5-10分鐘10-15分鐘15分鐘以上

5. 請您根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐估算（以一個班50人計）：從收到學(xué)生作文到完成批改反饋，您平均一篇作文的批改周期是？

24小時以內(nèi)1-2天3-5天超過5天

6. 作文批改工作對您造成的壓力程度是：

壓力很小有一定壓力壓力較大壓力非常大

7. 您認(rèn)為批改作文占用了您多少本可用于備課或與學(xué)生個性化交流的時間？

很少較少較多非常多

第三部分：批改實(shí)踐與反饋重點(diǎn)
（可多選，請選擇您通常的做法）

8. 在批改作文時，您主要關(guān)注哪些方面？

詞匯拼寫與用法語法準(zhǔn)確性（時態(tài)、主謂一致等）句子結(jié)構(gòu)完整性段落銜接與邏輯連貫性內(nèi)容立意與思想深度書寫規(guī)范與卷面整潔文化表達(dá)的適切性與創(chuàng)造性

9. 您通常以何種形式向?qū)W生提供作文批改反饋？

給出分?jǐn)?shù)標(biāo)注錯誤位置及類型在錯誤旁給出正確答案在文末撰寫總體評語提供具體的修改建議進(jìn)行面批或個別指導(dǎo)

10. 您認(rèn)為學(xué)生最需要從作文反饋中獲得什么？

知道錯在哪里知道為什么錯知道如何修改獲得寫作思路的啟發(fā)獲得鼓勵，建立信心

第四部分：技術(shù)工具應(yīng)用與看法
（請根據(jù)您的實(shí)際情況和看法選擇）

11. 您是否使用過GAI（生成式人工智能）工具輔助批改英語作文？

經(jīng)常使用偶爾使用聽說過但未使用過從未聽說過

12. 如果您使用或了解AI批改工具，認(rèn)為其最主要的優(yōu)勢是：

批改速度快，效率高能識別基礎(chǔ)語法、拼寫錯誤反饋相對客觀、統(tǒng)一減輕教師重復(fù)性勞動負(fù)擔(dān)

13. 您認(rèn)為當(dāng)前AI批改工具在教學(xué)中應(yīng)用的主要障礙是：

對書寫潦草、手寫體識別不準(zhǔn)反饋模式固定，缺乏個性化教師缺乏相關(guān)培訓(xùn)，不會使用無法評判內(nèi)容的邏輯性和思想性學(xué)校設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)條件限制

第五部分：開放性問題
（請簡要寫下您的觀點(diǎn)）

14.

在您看來，理想的作文批改模式應(yīng)該是怎樣的？如何平衡效率與效果？

15. 對于將生成式人工智能技術(shù)與教師深度指導(dǎo)相結(jié)合的批改模式，您有何期待或擔(dān)憂？

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