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大學(xué)生兼職/實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)平衡現(xiàn)狀調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：您好！為了解大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)平衡現(xiàn)狀，本問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析。懇請(qǐng)您如實(shí)填寫，感謝您抽出寶貴時(shí)間支持本次調(diào)研！
一、基本信息
1. 1. 你的性別：
A. 男
B. 女
2. 2. 你的年級(jí)：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 3. 你的專業(yè)類別：
A. 文史哲類
B. 經(jīng)管法類
C. 理工農(nóng)醫(yī)類
D. 藝術(shù)體育類
E. 其他
二、兼職/實(shí)習(xí)參與情況
4. 1. 你是否有過兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷？
A. 目前正在參與
B. 有過經(jīng)歷，現(xiàn)已停止
C. 從未參與，但計(jì)劃嘗試
D. 無參與意愿
5. 2. 你參與兼職/實(shí)習(xí)的主要目的是（可多選）？
賺取生活費(fèi)，減輕經(jīng)濟(jì)壓力
積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)以致用，鞏固專業(yè)知識(shí)
拓展人脈資源
打發(fā)課余時(shí)間
其它
6. 3. 你每周投入兼職/實(shí)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)約為？
5小時(shí)及以下
6-10小時(shí)
11-20小時(shí)
21-30小時(shí)
30小時(shí)以上
7. 4. 你的兼職/實(shí)習(xí)與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性如何？
高度相關(guān)(核心業(yè)務(wù)匹配)
部分相關(guān)(輔助性工作)
基本不相關(guān)
無關(guān)聯(lián)
三、學(xué)業(yè)與兼職/實(shí)習(xí)平衡現(xiàn)狀
8. 1. 兼職/實(shí)習(xí)后，你的學(xué)業(yè)成績(jī)變化情況是？
明顯提升
基本保持穩(wěn)定
略有下降
明顯下滑
無兼職/實(shí)習(xí)經(jīng)歷
9. 2. 你是否因兼職/實(shí)習(xí)錯(cuò)過課堂教學(xué)、作業(yè)提交或考試復(fù)習(xí)？
頻繁發(fā)生
偶爾發(fā)生
從未發(fā)生
無兼職/實(shí)習(xí)經(jīng)歷
10. 3. 你在平衡兼職/實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)時(shí)遇到的主要困難是（可多選）？
時(shí)間沖突難以協(xié)調(diào)
工作強(qiáng)度大，精力不足
學(xué)習(xí)效率下降
專業(yè)知識(shí)與工作需求脫節(jié)
用人單位要求臨時(shí)加班
其它
11. 4. 你采用的平衡方式有（可多選）？
制定詳細(xì)時(shí)間計(jì)劃表
優(yōu)先保障核心課程學(xué)習(xí)
選擇彈性工作時(shí)間的崗位
減少娛樂社交時(shí)間
向老師/學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教方法
其它
四、認(rèn)知與需求反饋
12. 1. 你認(rèn)為兼職/實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)業(yè)的整體影響是？
利大于弊
弊大于利
利弊相當(dāng)
無明顯影響
未參與過，不了解
13. 2. 你希望學(xué)校提供哪些支持來幫助平衡學(xué)業(yè)與兼職/實(shí)習(xí)（可多選）？
篩選優(yōu)質(zhì)兼職/實(shí)習(xí)崗位(兼顧專業(yè)性與時(shí)間靈活性)
開設(shè)時(shí)間管理(高效學(xué)習(xí)技巧課程)
允許合理調(diào)整課程安排或作業(yè)提交時(shí)間
提供兼職/實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)平衡的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
其它
14. 3. 你對(duì)未來參與兼職/實(shí)習(xí)的規(guī)劃是？
增加時(shí)長(zhǎng)，深耕某一領(lǐng)域
維持現(xiàn)有時(shí)長(zhǎng)，優(yōu)先保證學(xué)業(yè)
減少時(shí)常，專注學(xué)業(yè)提升
暫停參與，全力備戰(zhàn)升學(xué)/就業(yè)
暫無規(guī)劃
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