校園垃圾分類行為調(diào)查問卷

一、基本信息（請勾選或填寫）
2. 2. 你的專業(yè)類別：□ 理工類 □ 文史類 □ 經(jīng)管類 □ 藝術(shù)類 □ 其他______
3. 你是否參與過校園垃圾分類相關(guān)活動（如講座、志愿督導(dǎo)等）：
二、垃圾分類認(rèn)知程度（請根據(jù)實際情況作答）
4. 你能完整說出校園推行的“四分法”垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）嗎？
5. 以下屬于有害垃圾的是（可多選）：
6. 你了解校園內(nèi)垃圾分類的相關(guān)管理規(guī)定或激勵政策嗎？
三、垃圾分類態(tài)度傾向（請在對應(yīng)數(shù)字上打“√”，1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）

7. 垃圾分類對校園環(huán)境改善有重要意義 1
8. 即使投放流程稍繁瑣，我也愿意主動進(jìn)行垃圾分類 1
9. 若校園推行垃圾分類積分獎勵制度，我會更積極參與 1
10. 看到他人垃圾分類錯誤時，我愿意主動提醒 1
四、垃圾分類行為習(xí)慣

11. 你在校園內(nèi)投放垃圾時，通常的做法是：
12. 你日常產(chǎn)生的垃圾中，分類難度最高的是（可多選）：
13. 過去一個月內(nèi)，你垃圾分類投放錯誤的頻率大約是：
五、環(huán)境影響因素感知

14. 你認(rèn)為校園內(nèi)垃圾箱的標(biāo)識清晰度如何？
15. 你對校園內(nèi)垃圾箱的布局和設(shè)計滿意度是：
16. 以下哪些因素會影響你是否分類投放垃圾（可多選）：
六、開放建議

17. 你認(rèn)為校園在垃圾分類管理或設(shè)施優(yōu)化方面，最需要改進(jìn)的是：
更多問卷 復(fù)制此問卷