大學(xué)生社交模式與心理適應(yīng)調(diào)查問卷

第一部分：導(dǎo)語與知情同意

同學(xué)，您好！
我們正在進行一項關(guān)于大學(xué)生社交模式與心理感受的學(xué)術(shù)研究。本問卷將詢問您的社交關(guān)系狀況、在關(guān)系中的感受以及總體的心理體驗。所有數(shù)據(jù)均為匿名，僅用于學(xué)術(shù)研究和整體分析，我們承諾對您的個人信息嚴格保密。 問卷大約需要 3-5分鐘完成，參與自愿，可隨時退出。您的真實回答對本研究至關(guān)重要，感謝您的貢獻！
第二部分：人口學(xué)與控制變量
1.  性別：
2. 年級：
3. 學(xué)科類別：
4.  家庭所在地：
5. 是否為獨身子女
6. .主觀社會經(jīng)濟地位：請想象一個10級的階梯，1代表社會最底層，10代表最頂層。您認為您的家庭處于哪一級？
7. 您在過去一個月感受到的平均壓力水平是？
第三部分：核心自變量測量——關(guān)系類型與特征

請根據(jù)您過去三個月的主要情況回答。
一. “搭子社交”測量
提示：“搭子”通常指為共同完成某項特定活動（如吃飯、學(xué)習、運動、娛樂等）而結(jié)成的伙伴關(guān)系，關(guān)系邊界清晰，不一定涉及深度的情感交流或個人生活介入。
8. 您目前有 幾位 經(jīng)常聯(lián)系、一起進行特定活動（如吃飯、學(xué)習、運動、娛樂）的“搭子”？
 【“搭子關(guān)系”質(zhì)量量表】 請根據(jù)您最主要的一位“搭子”的關(guān)系，評價下列陳述的符合程度。
（1=完全不符合， 2=不太符合， 3=一般， 4=比較符合， 5=完全符合）
9. D1. 我們在一起時，主要是為了完成某項活動或任務(wù)。
10. D2. 除了特定活動，我們很少交流個人感受或私事。
11. D3. 這段關(guān)系讓我在需要陪伴時不會落單。
12. D4. 我感覺我們只是“活動伙伴”，而非“交心朋友”。
13. D5. 盡管如此，我仍能從這段關(guān)系中獲得輕松和快樂。
二、“深度友誼”測量
14. 您目前有 幾位 可以稱為“深度好友”的人（能彼此傾訴心事、提供情感支持）？
【“深度友誼”質(zhì)量量表】 請根據(jù)您最主要的一位“深度好友”的關(guān)系，評價下列陳述的符合程度。
（1=完全不符合， 2=不太符合， 3=一般， 4=比較符合， 5=完全符合）

15. F1. 我可以向他/她袒露我真實的想法和感受，而不必偽裝。
16. F2. 當我遇到困難時，他/她會給予我情感上的理解和支持。
17. F3. 這段關(guān)系讓我感覺自己是被接納、有價值的人。
18. F4. 即使有分歧，我們也相信彼此是關(guān)心對方的。
19. F5. 我珍視這段關(guān)系，并愿意為維護它付出努力。
第四部分：中介變量測量——多維歸屬感
【歸屬感體驗量表】 請思考您在所有社交關(guān)系中的整體感受，評價近一個月的狀況。
（1=從未， 2=很少， 3=有時， 4=經(jīng)常， 5=總是）
情感安全  
20. B1. 我感到自己在關(guān)系中可以做真實的自己。
21. B2. 我相信有人真正理解和關(guān)心我。
價值確認  
22. B3. 我的觀點和感受在關(guān)系中得到重視。
23. B4. 我感到自己對他人是重要、有貢獻的。
共同融合
24. B5. 我感覺到自己屬于某個團體或圈子。
25. B6. 我與朋友有共同的興趣或目標。
第五部分：因變量測量——多維孤獨感
【孤獨感多維量表】 請評價您在近兩周內(nèi)出現(xiàn)下列感受的頻率。
（1=從未， 2=很少， 3=有時， 4=經(jīng)常， 5=總是）

社會性孤獨（網(wǎng)絡(luò)缺失） 
26. L1. 我的社交圈太小，認識的人太少。
27. L2. 當我想要外出或活動時，很難找到人陪伴。
情感性孤獨（親密感缺失）
28. L3. 我缺乏能傾訴內(nèi)心秘密的人。
29. L4. 我感到缺乏親密的情感聯(lián)結(jié)。
30. L5. 即使身處人群，我也感到一種根本的孤獨。
31. L6. 我覺得沒有人能真正理解我的經(jīng)歷和感受。
第六部分：調(diào)節(jié)變量測量
【社交自我效能感】 請評價您在社交中的自信程度。
（1=非常不自信， 5=非常自信）
32. 我能主動發(fā)起社交活動。
33. 我能向他人恰當?shù)乇磉_我的情感和需求。
34. 【關(guān)系重視度】 您個人認為，“擁有知心好友”對您的幸福有多重要？
問卷結(jié)束，衷心感謝您認真、寶貴的回答！
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