網(wǎng)上身份與現(xiàn)實身份的整合度對大學(xué)生心理健康的影響的調(diào)查問卷

第一部分：基本信息

1. 性別：

2. 年級：

3. 專業(yè)：

4. 使用互聯(lián)網(wǎng)時長高峰中鋒低峰階段：

5. 平均每日使用互聯(lián)網(wǎng)（非學(xué)習用途）時長：

6. 在網(wǎng)上多少種身份：

第二部分：網(wǎng)上身份與現(xiàn)實身份的整合度

7. 身份一致性

A.我在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出來的性格，和現(xiàn)實中的我基本一致。B.我在社交媒體（如微信朋友圈、微博、小紅書等）分享的內(nèi)容，真實地反映了我現(xiàn)實生活中的狀態(tài)和想法。C.我的網(wǎng)友對我的印象，和我的現(xiàn)實朋友對我的印象差不多。D.在網(wǎng)絡(luò)社群（如社團群、游戲群、粉絲群等）中扮演的角色，與我在現(xiàn)實社團中的角色相似。

8. 身份切換壓力

A.我需要花費很多精力來維護我在網(wǎng)絡(luò)上的形象。B.有時我會感到困惑，不知道哪個才是“真實的我”。C.從網(wǎng)絡(luò)互動切換到現(xiàn)實互動時，我會感到有些不適應(yīng)或疲憊。D.我擔心現(xiàn)實中認識的人會看到我在網(wǎng)絡(luò)上的另一面。

9. 自我表露的主動性

A.我愿意在網(wǎng)絡(luò)上向他人展示我的優(yōu)點和缺點。B.當我在網(wǎng)絡(luò)上遇到志同道合的人時，我愿意分享我的真實經(jīng)歷和感受。C.我敢于在網(wǎng)絡(luò)上表達與大多數(shù)人不同的觀點。

第三部分：心理健康狀況

10. 焦慮與抑郁癥狀

A.我感到緊張、焦慮或急切。B.我感到情緒低落、沮喪或絕望。C.我難以入睡或睡眠過多。D.我感到疲憊無力，做事情提不起勁。

11. 孤獨感

A.我常常感到缺乏陪伴。B.我常常感到自己被孤立了。C.我常常感到自己與周圍的人沒有共同語言。

12. 生活滿意度與自尊（對網(wǎng)上身份的態(tài)度和現(xiàn)實身份的態(tài)度）

A.總體來看，我對我的生活感到滿意。B.我感到我是一個有價值的人，至少與他人同在。C.總的來說，我傾向于認為自己是一個失敗者

第四部分：可能的中介與調(diào)節(jié)變量

13. 社會支持感知

A.當我遇到困難時，我能從現(xiàn)實中的朋友/家人那里得到幫助和安慰。B.當我遇到困難時，我能從網(wǎng)友/網(wǎng)絡(luò)社群那里得到幫助和安慰。C.我感到自己是一個群體（無論是現(xiàn)實還是網(wǎng)絡(luò))中重要的一員。

14. 自我認同清晰度

A.我清楚地知道自己是怎樣的一個人。B.我的人生目標很明確。C.我的價值觀是穩(wěn)定且清晰的。

15. 線上社交比較傾向

A.瀏覽社交媒體時，我常常會不自覺地拿自己的生活與別人展示的生活作比較。B.與網(wǎng)絡(luò)上看到的人相比，我常常覺得自己的生活不如別人精彩/成功。

第五部分：開放性問答

16. 請描述一個讓你感到“網(wǎng)上身份”與“現(xiàn)實身份”發(fā)生沖突或特別和諧的時刻這個經(jīng)歷給你帶來了怎樣的感受和思考

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