幼兒園品德教育調(diào)查問卷
1. 您認(rèn)為幼兒園階段開展品德教育是否有必要？
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 無所謂
D. 沒必要
E. 非常沒必要
2. 您認(rèn)為幼兒園階段，品德教育與知識啟蒙（如數(shù)數(shù)、識字）相比，優(yōu)先級如何?
A. 品德教育更重要
B. 兩者同等重要
C. 知識啟蒙更重要
D. 都不重要
3. 您心中幼兒園品德教育的核心內(nèi)容應(yīng)包括哪些?（可多選）
A. 禮貌待人（如主動問好、使用禮貌用語）
B. 學(xué)會分享（玩具、食物、機(jī)會等）
C. 誠實守信（不說謊、不隱瞞）
D. 遵守規(guī)則（幼兒園紀(jì)律、公共秩序等）
E. 尊重他人（尊重老師、同伴、長輩）
F. 樂于助人（主動幫助有需要的人）
G. 情緒管理（不隨意哭鬧、不打人罵人）
H. 愛護(hù)環(huán)境（節(jié)約資源、不破壞物品）
I. 其他（請注明:）
4. 您認(rèn)為良好的品德對孩子未來成長的影響是?
A. 至關(guān)重要（影響人際交往、性格養(yǎng)成等）
B. 有一定影響
C. 影響不大
D. 無影響
5. 您的孩子在日常生活中，主動使用禮貌用語（如 “謝謝”“對不起”“請”）的頻率?
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 從不
6. 當(dāng)孩子與同伴發(fā)生矛盾（如爭搶玩具）時，通常的處理方式是?
A. 主動謙讓或協(xié)商解決
B. 尋求成人幫助
C. 哭鬧耍賴
D. 爭搶甚至動手
7. 您的孩子是否愿意將自己的玩具、零食分享給他人（同伴、家人）?
A. 總是愿意
B. 經(jīng)常愿意
C. 偶爾愿意
D. 很少愿意
E. 從不愿意
8. 您發(fā)現(xiàn)孩子說謊（如隱瞞犯錯行為、編造事實）的頻率?
A. 從不
B. 很少
C. 偶爾
D. 經(jīng)常
E. 總是
9. 孩子在幼兒園或公共場合，是否能遵守基本規(guī)則（如不插隊、不大聲喧嘩）?
A. 總是能遵守
B. 經(jīng)常能遵守
C. 偶爾能遵守
D. 很少能遵守
E. 從不遵守
10. 您認(rèn)為孩子當(dāng)前的品德行為表現(xiàn)，主要受哪些因素影響?（可多選）
A. 幼兒園教育
B. 家庭教育
C. 同伴影響
D. 動畫片 / 繪本等媒介
E. 其他（請注明:）
11. 您是否希望幼兒園專門開展系統(tǒng)性的品德教育活動?
A. 非常希望
B. 希望
C. 無所謂
D. 不希望
E. 非常不希望
12. 您期望幼兒園通過哪些形式開展品德教育?（可多選）
A. 故事教學(xué)（如品德繪本閱讀）
B. 情景游戲（如角色扮演）
C. 榜樣示范（老師、優(yōu)秀同伴）
D. 主題活動（如 “禮貌周”“分享日”）
E. 家園共育活動（家長參與的品德課程）
F. 其他（請注明:）
13. 您是否愿意配合幼兒園開展品德教育相關(guān)的家庭教育指導(dǎo)（如家長課堂、育兒建議）?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 無所謂
D. 不愿意
E. 非常不愿意
14. 您認(rèn)為當(dāng)前幼兒園在品德教育方面，最需要加強(qiáng)的是?（可多選）
A. 增加品德教育活動頻次
B. 豐富品德教育形式
C. 加強(qiáng)家園共育聯(lián)動
D. 提升教師品德教育專業(yè)能力
E. 其他（請注明:）
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