基于糖類主題的初中生物跨學科實踐研究學生調查問卷
親愛的同學:
你好！為更好地開展 “基于糖類主題的初中生物跨學科實踐研究” 課題，精準了解大家對糖類相關知識的認知程度及對跨學科實踐活動的需求與期待，我們特設計本次問卷調查。本次調查采用匿名形式，答案無對錯之分，懇請你結合自身實際情況如實填寫。你的反饋對課題開展至關重要，感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.你的年級:
A. 七年級
B. 八年級
C. 九年級
2.你的性別: □ A. 男 □ B. 女
二、糖類知識認知情況
1.你是否知道糖類是人體主要的供能物質?
A. 非常清楚
B. 知道一點
C. 完全不知道
2.你能準確說出常見的糖類來源嗎?（可多選）
A. 谷物類（大米、小麥等）
B. 水果類（蘋果、香蕉等）
C. 蔬菜類（胡蘿卜、土豆等）
D. 糖類制品（白糖、糖果等）
3. □ E. 其他________（請補充）
3.你對糖類在人體內的吸收和轉化過程了解多少?
A. 非常了解
B. 了解部分
C. 不了解
4.你曾經(jīng)了解過與糖類有關的的農(nóng)作物如甘蔗、玉米、小麥、甘蔗的種植方法嗎?
A. 非常了解
B. 了解部分
C. 不了解
5.你知道與糖類有關的農(nóng)作物分布的情況嗎?
A. 非常了解
B. 了解部分
C. 不了解
6.你知道過量攝入糖類對健康會產(chǎn)生哪些影響嗎?（可多選）
A. 導致肥胖
B. 增加患糖尿病的風險
8. □ C. 影響牙齒健康 □ D. 沒什么影響 □ E. 其他______（請補充）
7.你是否了解東莞當?shù)嘏c糖類相關的產(chǎn)業(yè)或歷史?
A. 非常了解
B. 了解一點
C. 完全不知道
8.你是否了解東莞與糖類有關的美食產(chǎn)品的制作嗎?
A. 非常了解
B. 了解一點
C. 完全不知道
9.你是否了解棗紅糯、禾胎草等與糖類有關的非遺物質產(chǎn)品?
A. 非常了解
B. 了解一點
C. 完全不知道
三、跨學科實踐活動認知與需求
1.你之前參加過跨學科實踐活動嗎?
A. 經(jīng)常參加
B. 偶爾參加
C. 從未參加過
2.你對以 “糖類” 為主題的跨學科實踐活動感興趣嗎?
A. 非常感興趣
B. 一般
C. 不感興趣
3.以下與糖類相關的跨學科實踐活動，你最想?yún)⑴c哪幾項?（可多選）
A. 糖類性質相關的生物、化學實驗
B. 甘蔗種植實踐活動
C. 糖產(chǎn)品制作（如古法制糖、冰糖柚子皮等）
D. 糖類與健康相關的調查研究（如糖尿病調查、血糖檢測等）
E. 東莞糖類產(chǎn)業(yè)相關的研學活動（如參觀徐福記等企業(yè)）
F. 其他________（請補充）
4.你希望通過跨學科實踐活動獲得哪些收獲?（可多選）
A. 豐富糖類相關的知識
B. 提升實驗操作能力
C. 提高合作學習和探究能力
D. 了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展
E. 培養(yǎng)健康的生活習慣
F. 其他________（請補充）
5.你認為開展跨學科實踐活動時，最適合的時間安排是?（可多選）
A. 課堂教學時間
B. 綜合實踐課
C. 第二課堂
D. 周末或節(jié)假日
E. 其他________（請補充）
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