初中信息科技‘智慧生活’跨學(xué)科課程開發(fā)與實(shí)踐研究課題初期學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

1. 你的性別

男女

2. 你目前就讀的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“智慧生活”這個(gè)概念

完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)，但不太了解有一定了解比較了解非常了解

4. 你認(rèn)為以下哪些屬于“智慧生活”的范疇（可多選）

智能家居（如智能音箱、智能燈光）移動(dòng)支付（如微信支付、支付寶）在線教育/學(xué)習(xí)平臺(tái)智能穿戴設(shè)備（如智能手表、運(yùn)動(dòng)手環(huán)）共享單車/共享汽車等共享經(jīng)濟(jì)人臉識(shí)別技術(shù)（如手機(jī)解鎖、門禁）智能交通（如導(dǎo)航軟件、智能紅綠燈）不太清楚

5. 你對(duì)“智慧生活”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣程度如何

完全不感興趣不太感興趣一般比較感興趣非常感興趣

6. 在以下學(xué)科中，你認(rèn)為哪些學(xué)科內(nèi)容與“智慧生活”主題聯(lián)系較為緊密（1星表示聯(lián)系很弱，5星表示聯(lián)系很強(qiáng)）

1星
2星
3星
4星
5星

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

生物

歷史

地理

道德與法治

信息技術(shù)

美術(shù)

音樂(lè)

體育與健康

7. 在日常生活中，你使用過(guò)哪些與“智慧生活”相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)（可多選）

智能音箱（如小愛(ài)同學(xué)、天貓精靈）智能手表/手環(huán)手機(jī)導(dǎo)航APP在線視頻/音樂(lè)會(huì)員服務(wù)外賣APP共享單車/電動(dòng)車移動(dòng)支付在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)習(xí)通、釘釘課堂）以上都沒(méi)有使用過(guò)

8. 你使用這些“智慧生活”產(chǎn)品或服務(wù)的頻率大概是

幾乎不使用每月幾次每周幾次每天都使用

9. 你主要通過(guò)什么途徑了解“智慧生活”相關(guān)的知識(shí)或產(chǎn)品

學(xué)校課程學(xué)習(xí)老師講解父母或家人介紹電視/廣播網(wǎng)絡(luò)新聞/社交媒體朋友推薦自己主動(dòng)搜索了解其他途徑

10. 你認(rèn)為“智慧生活”對(duì)以下方面帶來(lái)的影響程度如何（1表示影響很小，5表示影響很大）

學(xué)習(xí)效率

生活便利性

人際交往方式

獲取信息的速度

娛樂(lè)方式

11. 如果學(xué)校開設(shè)一門關(guān)于“智慧生活”的跨學(xué)科課程，你是否愿意參加

非常不愿意不太愿意無(wú)所謂比較愿意非常愿意

12. 如果開設(shè)“智慧生活”跨學(xué)科課程，你希望課程中包含哪些方面的內(nèi)容（可多選）

智能硬件的認(rèn)識(shí)與簡(jiǎn)單操作編程與智能控制基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)大數(shù)據(jù)與人工智能初步了解“智慧生活”相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題解決案例分析動(dòng)手設(shè)計(jì)或制作簡(jiǎn)單的“智慧”小作品與其他學(xué)科知識(shí)結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)其他（請(qǐng)?jiān)诤罄m(xù)簡(jiǎn)答題中說(shuō)明）

13. 你認(rèn)為在“智慧生活”方面，自己最想學(xué)習(xí)或探索的內(nèi)容是什么

14. 你對(duì)初中信息科技“智慧生活”跨學(xué)科課程的開發(fā)還有哪些其他的想法或建議

15. 你認(rèn)為“智慧生活”在未來(lái)還可能會(huì)有哪些新的發(fā)展或變化

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