深圳市福田區(qū)第二幼兒園錦龍分園——家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)調(diào)查問卷

親愛的家長(zhǎng)：
您好！感謝您參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為持續(xù)提升幼兒園的保教質(zhì)量與家園共育水平，我們真誠(chéng)希望聆聽您的寶貴意見與建議。本問卷匿名填寫，請(qǐng)您放心作答。感謝您的支持！

1. 您孩子所在班級(jí)

小一班小二班中一班中二班大一班大二班

2. 您對(duì)本次開放日活動(dòng)的整體滿意度如何？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

3. 您認(rèn)為開放日的活動(dòng)組織與流程安排是否合理？

非常合理合理一般不合理非常不合理

4. 您對(duì)幼兒園的整體環(huán)境、設(shè)施設(shè)備是否滿意？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

5. 教師是否運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式（如提問、情景模擬等）激發(fā)孩子的興趣，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程給予適時(shí)引導(dǎo)與積極互動(dòng)？

總是如此，教學(xué)方式豐富多樣，能有效激發(fā)興趣并給予充分引導(dǎo)互動(dòng)經(jīng)常如此，教學(xué)方式較為多樣，多數(shù)情況下能激發(fā)興趣并進(jìn)行引導(dǎo)互動(dòng)偶爾如此，教學(xué)方式多樣性一般，有時(shí)能激發(fā)興趣并給予一定引導(dǎo)互動(dòng)很少如此，教學(xué)方式比較單一，較少能激發(fā)興趣和進(jìn)行引導(dǎo)互動(dòng)從不如此，教學(xué)方式固定單一，幾乎不激發(fā)興趣也缺乏引導(dǎo)互動(dòng)

6. 您對(duì)教師的教育理念、專業(yè)能力和教學(xué)態(tài)度是否滿意？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

7. 您認(rèn)為班級(jí)環(huán)境是否整潔、舒適、富有教育意義？

非常整潔、舒適且富有教育意義比較整潔、舒適且有一定教育意義基本整潔、舒適，但教育意義一般不夠整潔、舒適，教育意義不足非常不整潔、不舒適，缺乏教育意義

8. 班級(jí)區(qū)域的設(shè)置與材料投放是否豐富、適宜，并能支持孩子探索學(xué)習(xí)？

非常豐富適宜，能充分支持孩子探索學(xué)習(xí)比較豐富適宜，基本能支持孩子探索學(xué)習(xí)一般，部分區(qū)域和材料有待優(yōu)化不太豐富適宜，對(duì)孩子探索學(xué)習(xí)的支持有限不豐富不適宜，難以支持孩子探索學(xué)習(xí)

9. 您對(duì)幼兒園的膳食搭配（營(yíng)養(yǎng)均衡、菜品多樣性）是否滿意？

非常滿意滿意一般不太滿意非常不滿意

10. 本次開放日活動(dòng)中，最讓您滿意的方面是？

教師教育理念與專業(yè)能力（教學(xué)態(tài)度、互動(dòng)方式等）活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣（課程設(shè)計(jì)、游戲安排等）班級(jí)環(huán)境與設(shè)施（整潔度、區(qū)域設(shè)置、教具材料等）家園溝通與細(xì)節(jié)安排（活動(dòng)組織、流程指引等）膳食質(zhì)量與進(jìn)餐環(huán)節(jié)（餐點(diǎn)口味、營(yíng)養(yǎng)搭配、用餐氛圍等）幼兒園整體管理與服務(wù)（安全、育人水平、園所文化等）

11. 您認(rèn)為，本次開放日活動(dòng)最需要改進(jìn)的方面是？

活動(dòng)內(nèi)容與形式活動(dòng)流程銜接教師專業(yè)素養(yǎng)與溝通活動(dòng)時(shí)間安排其他

12. 您有哪些興趣、特長(zhǎng)或資源，未來愿意與班級(jí)孩子們分享，或?yàn)榘嗉?jí)活動(dòng)提供支持？

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