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高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力問(wèn)卷調(diào)查
性別
男
女
英語(yǔ)成績(jī)
120以上
100-120
80-100
80以下
班級(jí)
您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣程度如何？
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不感興趣
您為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
A. 準(zhǔn)備高考
B. 提高學(xué)術(shù)水平
C. 日常交流和應(yīng)對(duì)工作需要
D. 興趣愛(ài)好
E. 其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>
您在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的動(dòng)力來(lái)源是什么？
A. 高分獎(jiǎng)勵(lì)
B. 希望提高學(xué)術(shù)水平
C. 喜歡英語(yǔ)，對(duì)其學(xué)習(xí)充滿熱情
D. 父母期望和壓力
E. 其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>
您對(duì)學(xué)?；蚶蠋熢谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中提供的幫助和支持是否滿意？
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般般
D. 不滿意
您通常如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
A.做題
B.背誦
C.模仿
D.多種方法配合
您是否掌握了一些閱讀策略和技巧，如掃讀、略讀、泛讀和精讀等？
A. 是的，掌握了很多
B. 了解一些，但還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)
C. 不太熟悉，希望能夠?qū)W習(xí)更多
D. 不了解
您每天為英語(yǔ)學(xué)習(xí)投入的時(shí)間大約是多少？
A. 1個(gè)小時(shí)以內(nèi)
B. 1-2個(gè)小時(shí)
C. 2-3個(gè)小時(shí)
D. 3個(gè)小時(shí)以上
您設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？
A. 是的
B. 沒(méi)有明確的目標(biāo)
如果您設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)具體描述您的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。
你對(duì)英語(yǔ)寫作的興趣如何？
A. 很感興趣，經(jīng)常自愿進(jìn)行寫作訓(xùn)練
B. 有一定興趣，但不經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行寫作訓(xùn)練
C. 對(duì)英語(yǔ)寫作不感興趣，很少主動(dòng)進(jìn)行寫作訓(xùn)練
D. 對(duì)英語(yǔ)寫作完全沒(méi)興趣，從不進(jìn)行寫作訓(xùn)練
你在英語(yǔ)寫作中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？
A. 提升語(yǔ)言表達(dá)能力
B. 準(zhǔn)備考試和作業(yè)
C. 對(duì)將來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展有幫助
D. 其他（請(qǐng)注明）
你通常如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作？
A. 閱讀范文并模仿
B. 背誦范文和寫作句型
C. 學(xué)習(xí)并應(yīng)用寫作規(guī)則和技巧
D. 其他（請(qǐng)注明）
你在英語(yǔ)寫作中遇到的最大困難是什么？
A. 詞匯不足，難以豐富表達(dá)
B. 語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，影響文章質(zhì)量
C. 寫作思維不清晰，難以組織文章結(jié)構(gòu)
D. 其他（請(qǐng)注明）
你在寫作過(guò)程中是否經(jīng)常遇到以下問(wèn)題？
A. 缺乏靈感和創(chuàng)造力
B. 寫作邏輯不清晰，連貫性差
C. 拼寫錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)
D. 其他（請(qǐng)注明）
你認(rèn)為如何提升英語(yǔ)寫作自主學(xué)習(xí)能力？
A. 增加寫作訓(xùn)練的時(shí)間和機(jī)會(huì)
B. 加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)
C. 培養(yǎng)寫作思維和邏輯能力
D. 其他（請(qǐng)注明）
你愿意參加額外的英語(yǔ)寫作培訓(xùn)或活動(dòng)嗎？
A. 是，我愿意參加
B. 不確定，需要考慮一下
C. 不，我不感興趣或沒(méi)有時(shí)間參加
你認(rèn)為學(xué)校和老師應(yīng)該采取哪些措施來(lái)幫助提升學(xué)生的英語(yǔ)寫作自主學(xué)習(xí)能力？（請(qǐng)?zhí)顚懩愕慕ㄗh）
1.你對(duì)自己的英語(yǔ)詞匯量有明確的目標(biāo)意識(shí)嗎?
A 有
B沒(méi)有
2.是否覺(jué)得課前的生詞預(yù)習(xí)很重要?
A 是
B否
3.學(xué)習(xí)過(guò)程中如遇生詞一般會(huì)使用哪種辦法來(lái)解決?
A 查字典
B問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)
C聽(tīng)之任之
D其他
4.是否認(rèn)為課后對(duì)生詞的鞏固復(fù)習(xí)很必要?
A 是
B否
5.你自己擬訂有明確的詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃?
A 有
B沒(méi)有
6.學(xué)習(xí)詞匯時(shí)你會(huì)側(cè)重掌握單詞的那方面知識(shí)?（可多選）
A 讀音
B詞義
C拼寫
D用法
7.在實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，你是否有預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣（特別是生詞預(yù)習(xí)）?
A 是
B否
8.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，你有無(wú)自己歸納、整理知識(shí)點(diǎn)（詞的音、形、意、用）的習(xí)慣?
A 有
B無(wú)
9.課后你有通過(guò)看課外書籍、電視電影視頻等擴(kuò)大詞匯量的習(xí)慣嗎?
A 有
B無(wú)
10.在英語(yǔ)課堂之外能否選擇適合自己水平的閱讀材料來(lái)擴(kuò)大詞匯量?
A 能
B否
聽(tīng)說(shuō)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查(說(shuō)明:本量表共有 15 個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題有 5 個(gè)選項(xiàng)，1=非常同意 2=同意 3=一般 4=不同意 5=非常不同意，請(qǐng)?jiān)诤线m的選項(xiàng)上打勾“√”，謝謝合作!)
1. 我能自己尋找英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的學(xué)習(xí)資料和資源。
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2. 我能確定自己需要完成的那些聽(tīng)說(shuō)目標(biāo)，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。
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3. 我每個(gè)學(xué)期都制訂聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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4. 我能自己制定每周或每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
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5. 今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)留到明天去完成。
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6. 在老師講課之前，就已經(jīng)自學(xué)完老師要講的內(nèi)容。
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7. 對(duì)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課下及時(shí)練習(xí)。
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8. 采用一些巧妙的辦法，幫助自己記住所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
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9. 上英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課時(shí),注意力很集中。
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10. 我能按計(jì)劃?rùn)z查學(xué)習(xí)完成情況。
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11. 我經(jīng)常主動(dòng)參與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的討論和互動(dòng)。
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12. 考慮到自己的學(xué)習(xí)方法還是要改善。
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13. 自己對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)階段的聽(tīng)說(shuō)課學(xué)習(xí)情況做總結(jié)。
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14. 自己歸納，整理以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
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15. 在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課上，我能夠積極傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。
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16. 自己上網(wǎng)下載英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課學(xué)習(xí)的素材或資料。
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17. 喜歡用英語(yǔ)和他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。
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