大學(xué)生校園文化與包容性調(diào)查問(wèn)卷

您好！本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)同感、對(duì)校園多樣性與包容性實(shí)踐的看法，為促進(jìn)校園和諧發(fā)展、優(yōu)化校園文化建設(shè)提供參考。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于調(diào)研分析，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！

1. 你平均每月參與學(xué)校組織的校園文化活動(dòng)（如文化節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)、主題講座等）的次數(shù)約為

0次1-2次3-5次5次以上

2. 你參與校園文化活動(dòng)的主要渠道有哪些

輔導(dǎo)員/班主任通知學(xué)校官方公眾號(hào)/通知欄社團(tuán)/班委宣傳同學(xué)/朋友告知其他

3. 你了解校園文化相關(guān)理念（如包容、平等、多元）的主要途徑是

學(xué)校課程/講座校園宣傳海報(bào)/標(biāo)語(yǔ)校園文化活動(dòng)同學(xué)間交流幾乎不了解

4. 你是否主動(dòng)關(guān)注過(guò)學(xué)校關(guān)于校園多樣性與包容性的相關(guān)政策/舉措

經(jīng)常關(guān)注偶爾關(guān)注僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)從未關(guān)注

5. 你認(rèn)為校園文化中最吸引你的部分是

學(xué)術(shù)文化氛圍人文關(guān)懷氛圍多元包容的交往氛圍特色社團(tuán)/文體文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化其他

6. 在校園交往中，你更看重的包容性體現(xiàn)是

尊重不同地域/民族的文化習(xí)慣接納不同的性格/觀點(diǎn)平等對(duì)待不同學(xué)業(yè)水平/家庭背景的同學(xué)支持不同的興趣愛(ài)好/發(fā)展方向其他

7. 你認(rèn)為當(dāng)前校園在多樣性與包容性方面做得最好的領(lǐng)域是

師生交往同學(xué)間交往校園活動(dòng)組織管理制度制定暫無(wú)明顯做得好的領(lǐng)域

8. 請(qǐng)為你對(duì)當(dāng)前校園文化的認(rèn)同感打分

非常不認(rèn)同

非常認(rèn)同

9. 你認(rèn)為當(dāng)前校園在多樣性與包容性建設(shè)中存在的主要問(wèn)題是

對(duì)不同群體的關(guān)注不足校園文化活動(dòng)形式單一，缺乏包容性部分師生的包容意識(shí)不足相關(guān)宣傳/引導(dǎo)不足管理制度未充分體現(xiàn)包容性其他

10. 你認(rèn)為校園文化的包容性對(duì)你的學(xué)習(xí)生活幫助程度如何

極大（提升歸屬感/幸福感等）較大一般較小無(wú)幫助

11. 你是否遇到過(guò)因校園包容性不足導(dǎo)致的困擾（如被孤立、觀點(diǎn)不被尊重等）

經(jīng)常遇到偶爾遇到從未遇到但聽(tīng)說(shuō)過(guò)從未遇到

12. 你認(rèn)為影響校園包容性建設(shè)的主要因素是

學(xué)校的引導(dǎo)/管理師生的思想觀念校園文化氛圍家庭教育背景差異社會(huì)大環(huán)境其他

13. 你是否希望學(xué)校加強(qiáng)校園文化與包容性建設(shè)

非常希望希望無(wú)所謂不希望

14. 若學(xué)校加強(qiáng)相關(guān)建設(shè)，你最期待的形式是

開(kāi)設(shè)包容文化相關(guān)課程/講座舉辦多元文化體驗(yàn)活動(dòng)完善包容性校園管理制度開(kāi)展師生包容意識(shí)培訓(xùn)搭建跨群體交流平臺(tái)其他

15. 你愿意為參與校園包容性建設(shè)付出的行動(dòng)是

主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)向?qū)W校提建議主動(dòng)包容身邊同學(xué)僅關(guān)注不行動(dòng)無(wú)意愿付出行動(dòng)

16. 你是否向?qū)W校反饋過(guò)關(guān)于校園文化/包容性建設(shè)的建議

多次反饋偶爾反饋想反饋但無(wú)渠道從未反饋

17. 你認(rèn)為當(dāng)前校園文化建設(shè)中最需要改進(jìn)的地方是什么

18. 對(duì)于促進(jìn)校園和諧、提升校園文化包容性，你有哪些具體建議

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