《政策與法規(guī)知識對大學(xué)生就業(yè)焦慮的影響》調(diào)查問卷

尊敬的各位同學(xué)：
       您好，本問卷旨在了解同學(xué)們對就業(yè)政策法規(guī)的掌握程度及其對求職心態(tài)可能產(chǎn)生的影響。本問卷采取匿名方式所用數(shù)據(jù)，僅用于學(xué)術(shù)研究，答案無對錯之分，請根據(jù)您的真實情況放心填寫。您的意見對本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持！
第一部分：基本信息
1. 您的性別
2. 您的專業(yè)類別
3. 您在?？齐A段，專業(yè)與本科階段是否一致或高度相關(guān)？
4. 您是否已有實習(xí)經(jīng)歷？
第二部分政策與法規(guī)知識掌握情況

說明：請根據(jù)您對以下各項知識的實際了解程度，在1-5分之間進(jìn)行選擇。（1=完全不了解，2=基本不了解，3=了解一般，4=基本了解，5=非常了解）
5. 我對《勞動法》中關(guān)于“試用期”的規(guī)定（如工資、期限）了解程度。
6. 我對“五險一金”的具體內(nèi)容，繳納比例以及作用了解程度。
7. 我對于識別“虛假招聘”“培訓(xùn)帶”“扣押證件”等常見求職陷阱的了解程度。
8. 我清楚“”就業(yè)協(xié)議書”（三方協(xié)議）與正式“勞動合同”的區(qū)別及法律效力。
9.  我了解畢業(yè)生檔案，戶口遷移等畢業(yè)手續(xù)的基本流程。
10. 我知道當(dāng)勞動損益受損時（如被無故辭退、克扣工資），可以通過哪些正規(guī)渠道維護(hù)（如勞動監(jiān)管、仲裁）
11. 我了解國家針對高校畢業(yè)生的基層就業(yè)（如三支一扶、西部計劃）的優(yōu)惠政策。
12. 我了解云南省或昆明市針對高校畢業(yè)生的“人才引進(jìn)”“就業(yè)補貼”或“創(chuàng)業(yè)扶持”等相關(guān)政策。
13. 我了解“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份在國家公務(wù)員、事業(yè)單位招考以及一些企業(yè)招聘中的重要性及相關(guān)政策界定。
第三部分：就業(yè)焦慮狀況
說明：請根據(jù)您最近一個月在求職準(zhǔn)備過程中的真實感受，判斷下列陳述與你情況符合程度。
（1=完全不符合，2=比較不符合，3=不確定，4=比較符合，5=完全符合）
14. 一想到畢業(yè)找工作這件事，我就會感到心神不寧或緊張。
15. 參加招聘會或面試前，我感到心跳加速，害怕甚至想逃脫。
16. 看到媒體報道就業(yè)難或聽到同學(xué)談?wù)撉舐殻視械侥臒┰旰蛪毫Α?/legend>
17. 我擔(dān)心自己作為一名“”專升本”學(xué)生，在就業(yè)市場上會面臨更多歧視或不被認(rèn)可。
18. 我擔(dān)心自己因為不了解勞動政策，（如合同、社保），而在求職或工作中吃虧，上當(dāng)受騙。
19. 我擔(dān)心你自己的能力和條件，找不到一份有發(fā)展前景的工作。
20. 我常常拖延準(zhǔn)備簡歷，搜索招聘信息等本應(yīng)完成的求職任務(wù)。
21. 我會因為擔(dān)心失敗而放棄投遞一些心儀但競爭激烈的崗位。
22. 當(dāng)需要研究一個就業(yè)政策或法律條款時，我常常感到無從下手并選擇暫時擱置。
第四部分：開放性問題（選填）
為讓我們更深入的理解您的想法，如果愿意可以簡要說明：
23. 在求職過程中，你最希望了解哪一方面的政策或法規(guī)知識？
24. 你認(rèn)為掌握這些政策法規(guī)知識能在多大程度上幫助你緩解找工作的焦慮？為什么？
問卷到此結(jié)束，再次由衷感謝您的參與！
更多問卷 復(fù)制此問卷