2025年12月職代會(huì)對(duì)職工崗設(shè)打分表建議的網(wǎng)上投票

25名員工通過問卷星等方式對(duì)崗設(shè)打分表提出建議,整理為如下主要方面,請(qǐng)大家發(fā)表意見,作為下次線下職代會(huì)商議的基礎(chǔ)。
1. 工齡區(qū)分為園內(nèi)工齡與園外工齡,且區(qū)別給分,機(jī)關(guān)園系統(tǒng)內(nèi)的為園內(nèi)工齡,園外工齡再區(qū)分為教育系統(tǒng)的工齡和其它,其中教育系統(tǒng)的工齡為園內(nèi)工齡分?jǐn)?shù)的80%和其它的為50%。其它工齡為園內(nèi)工齡分?jǐn)?shù)的50%或30%,由教育人事部核定。不同意指:保留2022年對(duì)工齡的認(rèn)定,以2022年工齡為基數(shù)再往上累加。
2. 每滿一個(gè)工齡,加多少分?(2022年是加1.5分,職工建議有說加2分、加3分的。)
3. 工齡20年及以后的,是否再往上加分,具體為在11級(jí)進(jìn)10時(shí)再加5分,還是不分初級(jí)或中級(jí)晉級(jí),單純21年21×工齡分+3,依次類推。還是怎樣處理?
4.

在同等分?jǐn)?shù)下要優(yōu)先考慮工齡長(zhǎng)的。

5.

中級(jí)、高級(jí)職稱取得時(shí)間,你認(rèn)為以下哪種方法更合適?

6.

中級(jí)、高級(jí)職稱證時(shí)間先后,每年區(qū)分多少分?寫出你的建議

7.

增設(shè)崗位任職年限加分項(xiàng),是否同意

8.

適度降低表彰獎(jiǎng)勵(lì)分值,提升教學(xué)成果獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)的分值權(quán)重。是否同意

9. 班上有特殊兒童,是否該加分
10.

提升教學(xué)科研評(píng)分權(quán)重,將課題研究、論文發(fā)表、課程研發(fā)等成果的評(píng)分權(quán)重設(shè)定為表彰類得分的1.5-2倍。

11.

差異化設(shè)定表彰評(píng)分權(quán)重,僅將與幼兒教育直接相關(guān)的專業(yè)表彰(如教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、教研先進(jìn)個(gè)人等)列為高權(quán)重表彰;對(duì)與工作能力不相關(guān)的各類表彰,大幅降低其得分權(quán)重,甚至不予計(jì)分,避免非專業(yè)表彰過度影響競(jìng)聘公平性。

12.

大幅提升職工個(gè)人出勤率在競(jìng)聘評(píng)分中的權(quán)重

13.

專業(yè)相關(guān)證書,是否加分,加多少分合適,請(qǐng)寫下你的見解或辦法。

14.

學(xué)歷項(xiàng)考慮:職前大專學(xué)歷分?jǐn)?shù)=中?;鶞?zhǔn)分+比中專多攻讀的3年時(shí)間*每年工齡的分?jǐn)?shù)。

職前本科學(xué)歷分?jǐn)?shù)=中?;鶞?zhǔn)分+比中專多攻讀的四年時(shí)間*每年工齡的分?jǐn)?shù)。

職前碩士研究生學(xué)歷分?jǐn)?shù)=中?;鶞?zhǔn)分+比中專多攻讀的七年時(shí)間*每年工齡的分?jǐn)?shù)。

在職學(xué)歷:鼓勵(lì)教師職后提升,對(duì)在職期間取得更高學(xué)歷層次(如原大專后取得本科,原本科后取得碩士)給予額外固定加分(如每提升一個(gè)完整層次加1分),以肯定其持續(xù)學(xué)習(xí)的努力。

請(qǐng)表達(dá)你的見解或辦法。

15.

園級(jí)獲獎(jiǎng)計(jì)分:園級(jí)獲獎(jiǎng)分值累計(jì)封頂12分;

16.

園級(jí)優(yōu)秀班集體、最美教師、最佳學(xué)員獎(jiǎng),等同于園級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分。

17.

獲得區(qū)級(jí)教育系統(tǒng)教師技能或教師才藝類比賽一等獎(jiǎng),酌情加分。(區(qū)三等獎(jiǎng)1分,二等獎(jiǎng)2分,一等獎(jiǎng)3分)

18.

論文收錄計(jì)分:論文被維普、萬方、中刊網(wǎng)收錄,且下載使用量達(dá)700余次,請(qǐng)園部考慮酌情加分!

19. 你想說點(diǎn)什么?(可不填,或?qū)憻o)
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