民辦高校大學(xué)生心理健康篩查預(yù)調(diào)查最終版

第一部分：知情同意與指導(dǎo)語

      同學(xué)，你好！
      我們正在進(jìn)行一項(xiàng)題為“民辦高校大學(xué)生心理健康所存在的問題及解決路徑研究”的校級(jí)科研項(xiàng)目。本問卷旨在了解醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的感受與壓力，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將被嚴(yán)格保密。分析結(jié)果將以整體形式呈現(xiàn)，不會(huì)泄露任何個(gè)人隱私。
      問卷包含幾個(gè)部分，大約需要占用您10-15分鐘時(shí)間。您的回答對(duì)我們的研究至關(guān)重要，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況和最近兩周（14天）的體驗(yàn)作答。答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。

     請(qǐng)確認(rèn)：我已閱讀并理解上述說明，并自愿參與本次調(diào)查。
     
我同意參與 [單選題]
第二部分:基本信息（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫或選擇）
1.?你的性別是
2.?你的年級(jí)是
3.?你的專業(yè)是
4.?你的生源地是
5. 你是否為獨(dú)生子女
第三部分:心理健康狀況篩查（請(qǐng)根據(jù)最近兩周的情況選擇）
B. 抑郁癥狀篩查量表 (PHQ-9)

在過去的兩周里，您被以下問題所困擾的頻率是怎樣的?（請(qǐng)選擇唯一答案）
1. 做事時(shí)提不起勁或沒有樂趣
2. 感到心情低落、沮喪或絕望
3. 入睡困難、睡不安穩(wěn)或睡眠過多
4. 感覺疲倦或沒有活力
5. 食欲不振或吃太多
6. 覺得自己很糟、很失敗，或讓自己或家人失望
7. 對(duì)事物專注有困難，例如閱讀報(bào)紙或看電視時(shí)
8. 動(dòng)作或說話速度緩慢到別人已經(jīng)覺察?或正好相反——變得比平日更煩躁或坐立不安，動(dòng)來動(dòng)去
9. 有不如死掉或用某種方式傷害自己的念頭
C. 廣泛性焦慮量表 (GAD-7)

在過去的兩周里，您被以下問題所困擾的頻率是怎樣的?（請(qǐng)選擇唯一答案）
1. 感到緊張、焦慮或急切
2. 不能夠停止或控制擔(dān)憂
3. 對(duì)各種各樣的事情擔(dān)憂過多
4. 很難放松下來
5. 由于不安而無法靜坐
6. 變得容易煩惱或急躁
7. 感到似乎將有可怕的事情發(fā)生而害怕
第四部分:醫(yī)學(xué)生壓力源與認(rèn)知評(píng)估（自編核心模塊）
請(qǐng)?jiān)u估您對(duì)以下陳述的同意程度（1=非常不同意，2=不同意，3=不確定，4=同意，5=非常同意），選擇唯一答案
D. 學(xué)業(yè)與專業(yè)壓力
1. 我認(rèn)為當(dāng)前醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的總量令我負(fù)擔(dān)沉重
2. 想到未來的國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試（或類似重要執(zhí)業(yè)考試），我感到很有壓力
3. 我對(duì)需要?jiǎng)邮植僮鞯呐R床技能學(xué)習(xí)與考核（如穿刺、縫合等）感到有壓力
E. 社會(huì)認(rèn)同與未來焦慮
1. 我擔(dān)心“民辦院?！钡膶W(xué)歷背景會(huì)在求職時(shí)使我處于不利地位
2. 我認(rèn)為社會(huì)對(duì)民辦高校學(xué)生的整體評(píng)價(jià)是偏負(fù)面的
3. 我對(duì)未來醫(yī)療行業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)感到非常焦慮
F. 支持系統(tǒng)與自我調(diào)節(jié)
1. 當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的家庭能給予我充分的情感支持
2. 當(dāng)我情緒低落時(shí)，我很難找到有效的調(diào)節(jié)方法
3. 在學(xué)業(yè)或生活受挫時(shí)，我傾向于反思和尋找解決方案，而非長(zhǎng)時(shí)間陷入懊惱
第五部分:質(zhì)量控制與開放性反饋
1. 注意力篩查題（必答）
為了確保每位參與者都認(rèn)真閱讀了題目，請(qǐng)?jiān)诖祟}選擇“不同意”
2. 開放性建議（選填，但您的意見對(duì)我們無比珍貴）
您認(rèn)為學(xué)?？梢圆扇∧男┳罹唧w、最可行的措施，來更好地支持同學(xué)們的心理健康？
【問卷結(jié)束，衷心感謝您的耐心參與與寶貴貢獻(xiàn)！】
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