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C語言while循環(huán)語句課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問卷
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1. 課程對(duì)while循環(huán)語句的核心知識(shí)點(diǎn)（語法格式、執(zhí)行邏輯、適用場景）講解是否清晰？[單選題]
A.非常清晰，能完全掌握
B.比較清晰，基本能掌握
C.一般，部分知識(shí)點(diǎn)模糊
D.不清晰，難以理解
2. 課程內(nèi)容的難易程度是否符合你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？ 課程內(nèi)容的難易程度是否符合你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？[單選題]
A.難度適中，剛好匹配
B.偏簡單，可適當(dāng)加深
C.偏難，需要更多基礎(chǔ)鋪墊
D.無法判斷
3. 教師通過案例演示、代碼實(shí)操等方式講解while循環(huán)，是否有助于你理解知識(shí)點(diǎn)？[單選題]
A. 非常有幫助，能快速代入
B. 比較有幫助，能輔助理解
C. 幫助不大，仍有困惑
D. 沒有幫助
4. 課程中15分鐘的時(shí)間分配（知識(shí)點(diǎn)講解、案例分析、互動(dòng)提問等）是否合理？[單選題]
A. 非常合理，節(jié)奏緊湊高效
B. 比較合理，整體節(jié)奏順暢
C. 一般，部分環(huán)節(jié)時(shí)間過長/過短
D. 不合理，節(jié)奏混亂
5. 課堂互動(dòng)（如提問、代碼練習(xí)反饋等）是否充分且有針對(duì)性？[單選題]
A. 非常充分，能及時(shí)解決疑問
B. 比較充分，有一定互動(dòng)性
C. 一般，互動(dòng)較少
D. 無互動(dòng)，缺乏參與感
6. 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你是否能獨(dú)立編寫while循環(huán)相關(guān)基礎(chǔ)代碼？[單選題]
A. 完全可以，能靈活運(yùn)用
B. 基本可以，簡單場景能實(shí)現(xiàn)
C. 勉強(qiáng)可以，需要參考示例
D. 不可以，無法獨(dú)立編寫
7. 本節(jié)課的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了你的預(yù)期目標(biāo)（掌握while循環(huán)語句的使用）？[單選題]
A. 完全達(dá)到，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期
B. 基本達(dá)到，完成核心目標(biāo)
C. 部分達(dá)到，未完全掌握
D. 未達(dá)到，沒有收獲
8. 你對(duì)本節(jié)課的整體滿意度如何？
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
9. 你認(rèn)為本節(jié)課最值得肯定的地方是什么？（可多選）[多選題]
A. 知識(shí)點(diǎn)講解條理清晰
B. 案例實(shí)操貼近學(xué)習(xí)需求
C. 教師授課風(fēng)格生動(dòng)易懂
D. 時(shí)間安排合理，效率高
E. 互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富，參與感強(qiáng)
F.其他
10. 你認(rèn)為本節(jié)課需要改進(jìn)的地方有哪些？（可多選）[多選題]
A. 增加更多典型案例講解
B. 放慢知識(shí)點(diǎn)講解節(jié)奏
C. 增加代碼實(shí)操練習(xí)時(shí)間
D. 加強(qiáng)難點(diǎn)內(nèi)容的重復(fù)強(qiáng)調(diào)
E. 豐富互動(dòng)提問的形式
F.其他
11. 對(duì)于后續(xù)C語言相關(guān)課程，你希望增加哪些內(nèi)容或采用哪種教學(xué)方式？（開放題）
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