校園環(huán)境污染調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)/老師：
您好！為全面掌握校園固體廢物、水體（含護(hù)城河、靜湖）、噪聲污染的現(xiàn)狀及影響因素，精準(zhǔn)找出環(huán)境治理的重點(diǎn)與難點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校制定針對(duì)性的改善方案，營(yíng)造更宜居的校園環(huán)境，我們開(kāi)展本次綜合問(wèn)卷調(diào)查。
問(wèn)卷所有內(nèi)容均為匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于校園環(huán)境優(yōu)化研究，不會(huì)泄露任何個(gè)人信息。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際觀察和體驗(yàn)如實(shí)作答，感謝您對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的支持與配合！
1. 您的身份是
A. 本科生
B. 研究生
C. 教職工
D. 其他
2. 校園固廢污染 | 您在校園內(nèi)最常產(chǎn)生的固體廢物類型是？
A. 紙質(zhì)垃圾（試卷、傳單、包裝紙）
B. 塑料垃圾（飲料瓶、塑料袋、外賣餐盒）
C. 廚余垃圾（食堂剩菜剩飯、水果皮）
D. 廢舊物品（舊書(shū)本、廢文具、破損生活用品）
E. 其他（請(qǐng)注明）
3. 校園固廢污染 | 您平均每天在校園內(nèi)產(chǎn)生的固體廢物量大概是？
A. 少量（1-2件/袋）
B. 中等（3-5件/袋）
C. 較多（6-10件/袋）
D. 大量（10件/袋以上）
4. 校園固廢污染 | 您在校園內(nèi)丟棄垃圾時(shí)，是否會(huì)主動(dòng)分類投放？
A. 每次都會(huì)
B. 大部分時(shí)候會(huì)
C. 偶爾會(huì)
D. 從不分類
5. 校園固廢污染 | 您認(rèn)為校園內(nèi)垃圾分類設(shè)施（垃圾桶、分類標(biāo)識(shí)）是否完善？
A. 非常完善
B. 基本完善
C. 不太完善
D. 極其不完善
6. 校園固廢污染 | 您是否遇到過(guò)校園內(nèi)垃圾堆積、清理不及時(shí)的情況？
A. 經(jīng)常遇到
B. 偶爾遇到
C. 很少遇到
D. 從未遇到
7. 校園固廢污染 | 您認(rèn)為校園固體廢物污染最嚴(yán)重的區(qū)域是？
A. 教學(xué)樓
B. 宿舍樓
C. 食堂
D. 操場(chǎng)/運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
E. 校園道路/綠化帶
F. 其他（請(qǐng)注明）
8. 校園固廢污染 | 您覺(jué)得校園固體廢物污染主要帶來(lái)的影響是？
A. 影響校園美觀
B. 產(chǎn)生異味
C. 滋生蚊蟲(chóng)、細(xì)菌
D. 污染土壤/地下水
E. 影響學(xué)習(xí)生活心情
F. 其他（請(qǐng)注明）
9. 校園固廢污染 | 您是否了解校園內(nèi)垃圾的處理方式（如回收、填埋、焚燒等）？
A. 非常了解
B. 大致了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
10. 校園水體污染 | 您是否關(guān)注過(guò)校園內(nèi)的水體（如護(hù)城河、靜湖、噴泉、景觀池等）狀況？
A. 非常關(guān)注
B. 偶爾關(guān)注
C. 不太關(guān)注
D. 從未關(guān)注
11. 校園水體污染 | 您觀察到校園水體的整體狀況是？
A. 水質(zhì)清澈，無(wú)異味
B. 水質(zhì)一般，基本無(wú)異味
C. 水質(zhì)渾濁，偶爾有異味
D. 水質(zhì)極差，經(jīng)常有明顯異味
12. 校園水體污染 | 針對(duì)護(hù)城河，您觀察到的具體污染現(xiàn)象有？
A. 水面漂浮大量垃圾（塑料袋、飲料瓶、落葉等）
B. 水體顏色異常（發(fā)黃、發(fā)綠、發(fā)黑）
C. 有明顯異味（腥臭味、腐臭味等）
D. 岸邊垃圾堆積、土壤發(fā)黑
E. 有污水/廢水直接排入
F. 水生植物瘋長(zhǎng)或大面積枯萎
G. 其他（請(qǐng)注明）
13. 校園水體污染 | 您認(rèn)為護(hù)城河污染的主要來(lái)源是？
A. 師生丟棄的生活垃圾
B. 校外流入的污水/垃圾
C. 周邊商鋪/食堂排放的廢水
D. 雨水沖刷帶來(lái)的地表污染物
E. 底泥淤積發(fā)酵
F. 其他（請(qǐng)注明）
14. 校園水體污染 | 您認(rèn)為靜湖的污染程度如何？
A. 無(wú)污染，水質(zhì)良好
B. 輕微污染，不影響整體環(huán)境
C. 中度污染，有明顯瑕疵
D. 嚴(yán)重污染，影響校園美觀和體驗(yàn)
15. 校園水體污染 | 針對(duì)靜湖，您觀察到的具體污染現(xiàn)象有？
A. 水面漂浮垃圾（塑料袋、飲料瓶、落葉等）
B. 水體顏色異常（發(fā)黃、發(fā)綠、發(fā)黑）
C. 有異味（腥臭味、腐臭味等）
D. 岸邊垃圾堆積
E. 有污水/廢水直接排入
F. 水生植物瘋長(zhǎng)或大面積枯萎
G. 無(wú)明顯污染現(xiàn)象
H. 其他（請(qǐng)注明）
16. 校園水體污染 | 您是否遇到過(guò)校園水體周邊蚊蟲(chóng)滋生、異味擾民的情況？
A. 經(jīng)常遇到
B. 偶爾遇到
C. 很少遇到
D. 從未遇到
17. 校園水體污染 | 您認(rèn)為校園水體污染對(duì)校園環(huán)境的影響程度是？
A. 影響極大
B. 有一定影響
C. 影響較小
D. 無(wú)任何影響
18. 校園水體污染 | 您是否參與過(guò)校園水體保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)（如清潔水面垃圾、環(huán)保宣傳等）？
A. 多次參與
B. 參與過(guò)1-2次
C. 想?yún)⑴c但沒(méi)機(jī)會(huì)
D. 不感興趣
19. 校園噪聲污染 | 您在校園內(nèi)是否經(jīng)常受到噪聲干擾？
A. 頻繁受到，嚴(yán)重影響生活
B. 偶爾受到，有一定影響
C. 很少受到，基本無(wú)影響
D. 從未受到影響
20. 校園噪聲污染 | 您認(rèn)為校園內(nèi)的噪聲主要來(lái)源于？
A. 交通噪聲（校園內(nèi)車輛行駛、鳴笛，校外道路車輛聲）
B. 施工噪聲（校園基建、裝修工程）
C. 生活噪聲（宿舍/樓道喧嘩、同學(xué)打鬧、寵物叫聲）
D. 教學(xué)活動(dòng)噪聲（教學(xué)樓廣播、課堂討論、活動(dòng)宣傳）
E. 商業(yè)噪聲（校園商鋪叫賣、音響宣傳）
F. 其他（請(qǐng)注明）
21. 校園噪聲污染 | 噪聲污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是？
A. 早晨（6:00-8:00）
B. 上午（8:00-12:00）
C. 下午（12:00-18:00）
D. 晚上（18:00-22:00）
E. 夜間（22:00后）
22. 校園噪聲污染 | 噪聲污染最嚴(yán)重的區(qū)域是？
A. 宿舍樓
B. 教學(xué)樓
C. 圖書(shū)館
D. 校園道路
E. 操場(chǎng)/運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
F. 食堂
G. 其他（請(qǐng)注明）
23. 校園噪聲污染 | 校園噪聲對(duì)您的主要影響是？
A. 影響學(xué)習(xí)/工作效率
B. 干擾休息/睡眠
C. 導(dǎo)致心情煩躁、焦慮
D. 影響聽(tīng)力
E. 無(wú)明顯影響
F. 其他（請(qǐng)注明）
24. 校園噪聲污染 | 您認(rèn)為學(xué)校目前的噪聲管控措施（如禁止鳴笛、施工時(shí)段限制等）效果如何？
A. 效果顯著
B. 有一定效果
C. 效果較差
D. 完全無(wú)效果
25. 綜合建議 | 您希望學(xué)校通過(guò)哪些方式改善校園固體廢物污染問(wèn)題？
A. 增加垃圾分類設(shè)施
B. 加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育
C. 提高垃圾清理頻率
D. 推廣環(huán)保包裝（減少外賣餐盒、塑料袋使用）
E. 設(shè)立垃圾回收獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
F. 其他（請(qǐng)注明）
26. 綜合建議 | 針對(duì)護(hù)城河的治理，您希望學(xué)校采取哪些措施？
A. 全面清理水面及岸邊垃圾
B. 排查并封堵污水排放口
C. 定期清淤、水體凈化
D. 種植水生植物改善水質(zhì)
E. 設(shè)置防護(hù)欄或警示標(biāo)識(shí)
F. 加強(qiáng)周邊環(huán)保宣傳
G. 其他（請(qǐng)注明）
27. 綜合建議 | 針對(duì)靜湖的保護(hù)與優(yōu)化，您希望學(xué)校采取哪些措施？
A. 定期清理水面漂浮物
B. 加強(qiáng)岸邊垃圾巡查清理
C. 維持水體生態(tài)平衡（如水生植物養(yǎng)護(hù)）
D. 定期監(jiān)測(cè)水質(zhì)并公示
E. 其他（請(qǐng)注明）
28. 綜合建議 | 您希望學(xué)校采取哪些措施控制校園噪聲？
A. 加強(qiáng)校園交通管制（限速、禁鳴）
B. 規(guī)范施工時(shí)段（避開(kāi)學(xué)習(xí)休息時(shí)間）
C. 設(shè)立噪聲警示標(biāo)識(shí)
D. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生/商戶的噪聲管控宣傳
E. 增加隔音設(shè)施（如綠化帶、隔音板）
F. 其他（請(qǐng)注明）
29. 綜合建議 | 您對(duì)校園固廢、水體、噪聲污染的綜合治理還有其他建議嗎？
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