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2025年郯城縣歸昌鄉(xiāng)中心幼兒園師德師風(fēng)滿意度調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。為全面掌握教師師德師風(fēng)情況，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，我園定于 12月 5 日--10 日組織開展 2025年師德師風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)。
請(qǐng)您本著自愿參加、實(shí)事求是、客觀公正的原則，根據(jù)掌握的真實(shí)情況，對(duì)孩子教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。如您有關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見或建議，也請(qǐng)向幼兒園反映。
師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話：幼兒園投訴舉報(bào)電話:18263978519。
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
1. 您的孩子所在的幼兒園？
歸昌鄉(xiāng)中心幼兒園
老歸昌分園
朱村分園
2. 您的孩子所在中心園班級(jí)？
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
大三班
3. 您的孩子所在老歸昌幼兒園班級(jí)？
小班
中班
大班
4. 您的孩子所在朱村分園班級(jí)？
小班
中班
大班
5. 您對(duì)孩子的張文婷滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
6. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
7. 您對(duì)孩子的教師鄭洪鑫滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
8. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
9. 您對(duì)孩子的教師田慧源滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
10. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
11. 您對(duì)孩子的教師呂雪滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
12. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
13. 您對(duì)孩子的教師徐娜滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
14. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
15. 您對(duì)孩子的教師馬子媛滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
16. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
17. 您對(duì)孩子的教師卞娜娜滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
18. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
19. 您對(duì)孩子的教師孫錦如滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
20. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
21. 您對(duì)孩子的教師劉海霞滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
22. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
23. 您對(duì)孩子的教師沈洽滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
24. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
25. 您對(duì)孩子的教師徐雨溯滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
26. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
27. 您對(duì)孩子的教師李永安滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
28. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
29. 您對(duì)孩子的教師陳夢(mèng)滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
30. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
31. 您對(duì)孩子的副園長(zhǎng)田暉滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
32. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
33. 您對(duì)孩子的教師于浩翔滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
34. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
35. 您對(duì)孩子的教師呂春梅滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
36. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
37. 您對(duì)孩子的教師孟小鰻滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
38. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
39. 您對(duì)孩子的教師徐彤滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
40. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
41. 您對(duì)孩子的教師楊麗娟滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
42. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
43. 您對(duì)孩子的教師徐艷艷滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
44. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
45. 您對(duì)孩子的教師彭燕滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
46. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
47. 您對(duì)孩子的教師劉雪滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
48. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
49. 您對(duì)孩子的教師王奧妮滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
50. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
51. 您對(duì)孩子的教師倪偉紅滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
52. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
53. 您對(duì)孩子的教師徐文雪滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
54. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
55. 您對(duì)孩子的教師宋寒冰滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
56. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
57. 您對(duì)孩子的教師孫忠麗滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
58. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
59. 您對(duì)孩子的教師劉靜滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
60. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
61. 您對(duì)孩子的教師田景源滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
62. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
63. 您對(duì)孩子的教師鄭夢(mèng)真滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
64. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
65. 您對(duì)孩子的教師惠佳鑫滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
66. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
67. 您對(duì)孩子的教師胡詠琪滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
68. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
69. 您對(duì)孩子的教師吳淑敏滿意嗎？
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
70. 不滿意的原因
歧視、侮辱體罰或變相體罰學(xué)生
組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參與有償補(bǔ)課
舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教
索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料，社會(huì)保險(xiǎn)等
敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)
德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣
對(duì)該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
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