初中生體質(zhì)健康與運(yùn)動(dòng)行為調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）

尊敬的同學(xué)：

你好！為更好地了解你的體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)情況，幫助學(xué)校制定更貼合你的體育鍛煉方案，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露你的個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝你的支持與配合！

1. 性別
2. 是否為留守兒童（父母雙方外出務(wù)工≥6個(gè)月）
3. 班級(jí)
體質(zhì)健康認(rèn)知與自我評(píng)估
4. 你是否了解《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（如引體向上、800/1000米跑等達(dá)標(biāo)要求）
5. 你認(rèn)為自己的體質(zhì)健康水平屬于
6. 你覺(jué)得自己的體質(zhì)薄弱項(xiàng)目是
7. 你是否關(guān)注自己的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)
運(yùn)動(dòng)行為與習(xí)慣
8. 每周參與體育鍛煉的總時(shí)長(zhǎng)（含體育課、課外自主鍛煉）
9. 每周自主開(kāi)展中高強(qiáng)度鍛煉（心跳加快、微微出汗）的次數(shù)
10. 你常參與的運(yùn)動(dòng)類型
11. 你課外鍛煉的主要場(chǎng)地
12. 你是否能堅(jiān)持完成學(xué)校布置的課外體育任務(wù)
13. 學(xué)業(yè)任務(wù)繁重時(shí)，你會(huì)如何安排運(yùn)動(dòng)
學(xué)校體育資源與教學(xué)
14. 你對(duì)學(xué)校體育課的滿意度
15. 體育課上，老師是否會(huì)根據(jù)學(xué)生體質(zhì)差異分組教學(xué)（如強(qiáng)弱分開(kāi)訓(xùn)練）
16. 你是否能使用到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)器材（如啞鈴、跳繩、單杠）
17. 體育老師是否針對(duì)你的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)
18. 你希望學(xué)校增加的體育資源
家庭支持與參與
19. 你的家人是否支持你參與體育鍛煉
20. 非留守兒童：每周與家人共同運(yùn)動(dòng)的次數(shù)（如一起跑步、跳繩）
21. 留守兒童：家人是否會(huì)通過(guò)電話/視頻關(guān)注你的運(yùn)動(dòng)情況
22. 家人是否會(huì)指導(dǎo)你正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作或提供運(yùn)動(dòng)建議
運(yùn)動(dòng)態(tài)度與困難
23. 你對(duì)體育鍛煉的興趣
24. 你是否存在運(yùn)動(dòng)畏難情緒（如怕長(zhǎng)跑、怕力量訓(xùn)練）
25. 你在運(yùn)動(dòng)中遇到的主要困難
26. 你希望通過(guò)哪些方式提升運(yùn)動(dòng)積極性
27. 你對(duì)學(xué)校體育教學(xué)、課外鍛煉安排或體質(zhì)提升有什么其他建議
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