新高考背景下縣域高中英語聽力課堂教學策略研究調(diào)查問卷

您好！為深入了解新高考改革背景下縣域高中英語聽力課堂的教學現(xiàn)狀與策略應(yīng)用，特邀請您參與本次匿名問卷調(diào)查。您的寶貴見解將對提升聽力教學質(zhì)量具有重要意義。問卷約需5分鐘完成，感謝您的支持！
1. 您的教齡為：
2. 您所在學校的類型為：
3. 您認為新高考英語改革對聽力教學的主要影響是： 
4. 您平均每周專門用于聽力課堂教學的課時約為： 
5. 您在課堂上最常使用的聽力教學材料是： 
6. 您在日常聽力教學中，經(jīng)常使用以下哪些聽力教學策略？ (可多選)
7. 您認為，對提高學生高考聽力應(yīng)試能力最有效的兩種策略是： （限選兩項）
8. 在課堂上，您如何應(yīng)對學生聽力水平差異較大的情況？ （單選）
9. 您認為當前縣域高中英語聽力教學面臨的最主要兩大困難是： （限選兩項）
10. 您認為制約學生聽力能力提升的關(guān)鍵因素是： （可多選）
11. 您最近一年內(nèi)是否參加過與英語聽力教學相關(guān)的專門培訓或教研活動？ （單選）
12. 為提升聽力教學效果，您最希望獲得哪兩方面的支持？ （限選兩項）
13. 整體而言，您對適應(yīng)新高考要求的聽力課堂教學信心如何？ （單選）
14. 您是否嘗試過將信息技術(shù)（如AI語音軟件、在線平臺、多媒體素材）深度融合于聽力教學？效果如何？ （單選）
15. 對于改進縣域高中英語聽力教學，您最想提出的一條建議是：
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