綜合實(shí)踐教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！本次調(diào)查旨在了解教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)主題前，是否組織學(xué)生提前搜集相關(guān)主題的資料，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)中小組合作的開展現(xiàn)狀，您根據(jù)您教學(xué)內(nèi)容開展的真實(shí)情況填寫，感謝配合！

1. 您的教齡:{單選}

A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上

2. 開展綜合實(shí)踐主題活動(dòng)前，您是否給學(xué)生布置課前資料搜集作業(yè)?{單選}

A. 每次都布置B. 經(jīng)常布置C. 偶爾布置D. 從不布置

3. 您認(rèn)為提前讓學(xué)生搜集主題相關(guān)內(nèi)容是否有必要?{單選}

A. 非常必要B. 比較必要C. 無所謂D. 不太必要E. 非常不必要

4.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，您通常會(huì)采用哪種方式劃分小組?

A 按座位就近分組B 按學(xué)生能力搭配分組C 按興趣自愿分組D 抽簽隨機(jī)分組E 其他

5.您會(huì)為小組合作提前設(shè)置好具體角色嗎?

會(huì)不會(huì)

6.小組合作過程中，您通過什么方式了解學(xué)生是否都在參與?

A 巡視各小組B 傾聽討論聲音C 查看任務(wù)進(jìn)度D 學(xué)生主動(dòng)反饋E 其他

7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)小組中有人沒參與、沒事干時(shí)，你會(huì)怎么做?

A.重新調(diào)整分工B.引導(dǎo)其加入對(duì)應(yīng)任務(wù)C.安排簡(jiǎn)單易上手的子任務(wù)D.和學(xué)生單獨(dú)溝通E.其他

8.對(duì)于能力較弱的學(xué)生，你如何為其分配合適的任務(wù)以確保參與?

9.活動(dòng)結(jié)束后，你會(huì)針對(duì) “小組分工合理性” 和 “全員參與度” 進(jìn)行復(fù)盤嗎?

A每次都復(fù)盤B經(jīng)常復(fù)盤C偶爾復(fù)盤D不復(fù)盤

10.開展綜合實(shí)踐小組合作時(shí)，你遇到的最大困難是什么?

11.你有哪些提升小組合作全員參與度的有效做法?

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