教師網(wǎng)絡安全教育課堂改進方法調查問卷

尊敬的老師：

您好！為深入了解初中網(wǎng)絡安全教育課堂的現(xiàn)狀，精準梳理課堂改進的核心需求與有效方法，特開展本次問卷調查。本問卷答案無對錯之分，您的真實想法對研究至關重要。問卷采取匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，嚴格保密。感謝您的支持與配合！

1. 您的教齡

1-10年11-20年20年以上

2. 您的任教科目

3. 您是否接受過網(wǎng)絡安全教育相關培訓

從未接受1次-3次4次及以上

4. 您認為當前初中網(wǎng)絡安全教育課堂的核心短板是

教學內容陳舊，與學生實際網(wǎng)絡生活脫節(jié)教學方法單一，以講授為主，互動性不足缺乏專業(yè)教材與標準化教學框架學生參與積極性低，重視程度不足教師自身網(wǎng)絡安全知識儲備不足缺乏有效的課堂評價與反饋機制其他

5. 您在設計網(wǎng)絡安全教育課時，最優(yōu)先考慮的因素是

貼合學生日常網(wǎng)絡行為（如刷短視頻、玩游戲、社交）覆蓋核心知識點（如信息保護、網(wǎng)絡詐騙、沉迷防控）符合學校教學安排與考核要求學生的接受度與參與興趣其他

6. 您認為當前學生對網(wǎng)絡安全教育課堂的態(tài)度是

非常感興趣，主動參與一般，被動接受不感興趣，注意力分散

7. 您認為進行網(wǎng)絡安全教育教學改革主要體現(xiàn)在哪些方面

教學方法的改進教學資源的優(yōu)化學習方式的轉變其他

8. 您認為以下教學方法中，對提升網(wǎng)絡安全教育課堂效果最有效的是

案例教學法（結合真實網(wǎng)絡詐騙、沉迷案例分析）情景模擬法（角色扮演網(wǎng)絡社交、信息甄別場景）實踐操作法（現(xiàn)場演示隱私設置、詐騙識別技巧）小組合作法（分組討論網(wǎng)絡安全問題解決方案）多媒體互動法（利用短視頻、動畫、互動課件教學）邀請專家/民警進校園開展專題講座項目式學習（完成網(wǎng)絡安全主題調研、手抄報等）其他

9. 您在網(wǎng)絡安全教育課堂中，是否嘗試過以下改進措施

整合短視頻、動漫等學生喜聞樂見的素材設計課堂小游戲、知識競賽等互動環(huán)節(jié)結合學生身邊發(fā)生的網(wǎng)絡安全事件開展教學布置實踐性作業(yè)（如家庭網(wǎng)絡安全排查、主題分享）利用線上平臺（如學習通、問卷星）開展課前預習、課后檢測與班主任、家長聯(lián)動，延伸課堂教育效果從未嘗試過任何改進措施其他

10. 您認為在課堂改進中，最需要學校提供的支持是

編寫統(tǒng)一的網(wǎng)絡安全教育校本教材/教案模板開展常態(tài)化的教師專業(yè)培訓（如網(wǎng)絡安全知識、教學方法）配備多媒體教學設備、模擬實踐軟件等教學資源減少非教學任務，保障備課時間建立課堂效果評價標準與激勵機制組織教師跨校交流學習優(yōu)秀課堂案例其他

11. 您認為網(wǎng)絡安全教育課堂的評價方式應側重

學生對核心知識點的掌握程度（如筆試、問答）學生的課堂參與度（如發(fā)言、互動、小組表現(xiàn)）學生的實踐應用能力（如識別詐騙、保護隱私的實際操作）學生的行為改變（如減少沉迷、規(guī)范網(wǎng)絡言行）其他

12. 您是否愿意參與網(wǎng)絡安全教育課堂改進的教研活動（如集體備課、公開課打磨）

非常愿意愿意不愿意

13. 不愿意參與教研活動的原因

14. 您認為初中網(wǎng)絡安全教育課堂改進還應采取哪些具體方法？請簡要說明

15. 您在開展網(wǎng)絡安全教育教學過程中，還遇到哪些其他困難或訴求？請簡要說明

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