對大學生課外閱讀情況的調查

1. 性別

男女

2. 你的專業(yè)類別

文史哲學經(jīng)管法類理工農醫(yī)類藝術體育類其他

3. 你平均每周進行課外閱讀的時長約為

1小時以下1-3小時3-5小時5小時及更多

4. 你通常選擇的課外閱讀媒介是（可多選）

紙質書籍電子書（kindle/微信讀書等）公眾號/知乎等圖文文章有聲朗讀

5. 你課外閱讀的主要頻率是

每天固定時間碎片化時間周末集中閱讀無固定頻率，隨心情/需求而定

6. . 你進行課外閱讀的主要場所是（可多選）

宿舍圖書館咖啡館/自習室家中其他

7. 你最常閱讀的書籍類型是（可多選）

文學小說（小說/散文/詩歌等）專業(yè)相關書籍（教材/學術著作等）歷史傳記類科普知識類心理成長類動漫影視類

8. 你選擇課外閱讀書籍的主要依據(jù)是（可多選）

老師/同學推薦社交媒體/博主安利書籍排行榜/豆瓣評分自身興趣愛好專業(yè)學習需求考試/考證需求其他

9. 你在進行課外閱讀時遇到的主要困難是（可多選）

時間不足（學業(yè)/社團/兼職繁忙）缺乏專注力，容易分心（刷手機等）不知道讀什么，選擇困難其他

10. 不進行課外書籍閱讀的最大原因是

要上網(wǎng)（聊天、玩游戲、看電影等）沒有讀書的習慣/不喜歡閱讀課外書籍參加團委、學生會等社團活動覺得閱讀課外書沒用，是浪費時間

11. 您一般采用的閱讀途徑是什么

從圖書館借閱自己購買向別人借閱通過網(wǎng)絡閱讀

12. 您進行課外閱讀的最主要目的是：

備考或學習需要擴大知識面，增長見識滿足興趣愛好休閑娛樂、打發(fā)時間

13. 您是否寫閱讀筆記或者閱讀心得

經(jīng)常寫有時寫基本沒有

14. 開始讀一本書時你會

按順序從開頭讀起先瀏覽序言和目錄先讀感興趣的部分先翻看最后的內容

15. ?您希望學校/圖書館在課外閱讀方面提供哪些支持？（可多選）

增加書籍種類/更新速度舉辦讀書分享活動提供閱讀空間（如自習室）其他（請注明：）

16. ?您認為課外閱讀對大學生的幫助是：

提升專業(yè)能力拓展知識面/視野緩解壓力/放松心情沒什么幫助

17. ?您是否有閱讀規(guī)劃或目標？

有明確規(guī)劃（如每月讀1本）有模糊目標但未執(zhí)行沒有

18. 您選擇閱讀課外書時更注重：

情節(jié)趣味性知識獲取思想深度語言表達放松解壓技能提升其他

19. 您是否存在“淺閱讀”現(xiàn)象（如碎片化瀏覽、只看摘要不讀原著）

完全沒有偶爾出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)幾乎都是淺閱讀

20. 您需要的課外閱讀指導形式

專業(yè)書單推薦（分年級/方向）閱讀方法講座（如史料閱讀、深度閱讀技巧）師生讀書會/讀書分享會讀書筆記寫作指導與專業(yè)老師一對一閱讀咨詢其他

21. 您認為當前校園最缺乏那種類型的閱讀空間?

24小時開放的閱讀空間配備舒適沙發(fā)、躺椅的休閑閱讀區(qū)支持小組討論的研討間與自然結合更緊密的戶外閱讀區(qū)其他

22. 您是否曾因為找不到滿意的閱讀空間而放棄或推遲閱讀計劃?

經(jīng)常如此偶爾如此從未如此

23. 一個讓你感到不舒適、無法專注的閱讀空間，通常是因為什么？

光線過暗或過亮，甚至閃爍溫度過冷或過熱，體感不適有異味或空氣污濁周圍人員過于密集，產生壓迫感其他

24. 請根據(jù)您的喜好及需求，選擇以下閱讀空間的要素:

安靜程度座位舒適度(桌椅高度、材質)光線(自然光、燈光)空間布局(私密性、視野開闊度)便利設施(插座、飲水機、儲物柜)

25. 您通常在哪里進行深度閱讀(如研讀專業(yè)書籍、文學作品等)?

圖書館自習室、閱覽室教學樓空教室宿舍西和書廊室外綠地/公園長椅校園咖啡店

26. 喜歡課外閱讀嗎

喜歡不喜歡一般

27. 每次閱讀都能完整讀完嗎

能不能

28. 課外閱讀能給你帶來快樂嗎

可以不可以

29. 你覺得當代青年需要課外閱讀嗎

需要不需要

30. 您對大學生閱讀有什么建議

更多問卷復制此問卷