高三學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
親愛的同學(xué):你好!為了更好了解大家目前的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài),提供有針對(duì)性的支持,我們邀請(qǐng)你填寫本問(wèn)卷。所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況放心作答。感謝你的參與!
1. 你的性別:
男
女
2. 近期整體學(xué)習(xí)狀態(tài)自評(píng)(1-5分,1為非常差,5為非常好):
1
2
3
4
5
3. 你目前主要的壓力來(lái)源是?
學(xué)業(yè)成績(jī)與排名
家庭期望與要求
未來(lái)志愿選擇與生涯規(guī)劃
同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重
自我要求過(guò)高
師生關(guān)系
其他(請(qǐng)說(shuō)明):
4. 壓力對(duì)你的影響程度(1-5分,1為無(wú)影響,5為嚴(yán)重影響):
1
2
3
4
5
5. 你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是:
知識(shí)體系薄弱,難以串聯(lián)
考試發(fā)揮不穩(wěn)定
時(shí)間管理能力不足
注意力難以集中
學(xué)習(xí)方法效率低
缺乏針對(duì)性指導(dǎo)
其他:
6. 面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí),你通常如何應(yīng)對(duì)?
自己鉆研
求助老師/同學(xué)
上網(wǎng)查找資源
暫時(shí)擱置
感到焦慮但未行動(dòng)
其他:
7. 近期是否出現(xiàn)以下情況?
失眠或睡眠質(zhì)量差
食欲明顯變化
情緒波動(dòng)大,易煩躁
對(duì)以往感興趣的事提不起勁
身體疲勞或頭痛等不適
注意力下降,記憶力減退
無(wú)明顯上述情況
8. 面對(duì)考試或重要任務(wù)時(shí),你的焦慮程度(1-5分,1為完全不焦慮,5為極度焦慮):
1
2
3
4
5
9. 你當(dāng)前的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來(lái)自:
自我實(shí)現(xiàn)與理想追求
家庭期望
peer
pressure(同伴壓力)
對(duì)學(xué)科的興趣
未來(lái)就業(yè)與發(fā)展
無(wú)明顯動(dòng)力
其他:
10. 你是否有可以傾訴壓力或?qū)で髱椭膶?duì)象?
有(如朋友、家人、老師等)
偶爾有,但不夠順暢
幾乎沒有
11. 你希望學(xué)校或家庭提供哪些支持?
心理疏導(dǎo)或情緒管理課程
學(xué)習(xí)方法與時(shí)間規(guī)劃指導(dǎo)
志愿填報(bào)與生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
家長(zhǎng)溝通方式指導(dǎo)
更多自主安排的時(shí)間
其他:
12. 如果有機(jī)會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)或自己說(shuō)一句話,你會(huì)想說(shuō)什么?
問(wèn)卷結(jié)束,感謝你的認(rèn)真作答!
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