普洱市教體系統(tǒng)家庭教育現(xiàn)狀、責任與需求調(diào)查問卷

【第一部分：基本信息】

1. 1. 您所在的單位類型【單選題】

市教體局縣（區(qū)）教體局市屬學校幼兒園小學初中

2. 2. 您的職務/角色【單選題】

局領(lǐng)導/校領(lǐng)導科室負責人/德育主任教研員班主任科任教師其他（請注明）

3. 3. 您是否參加過家庭教育相關(guān)系統(tǒng)培訓【單選題】

是否

【第二部分：對家庭教育的基本認知】

4. 4. 您認為家庭教育應當從哪個學段開始系統(tǒng)開展【單選題】

幼兒園及以前（0-6歲）小學階段初中階段高中階段貫穿各學段，但各有側(cè)重

5. 5. 您了解《家庭教育促進法》《云南省家庭教育促進條例》中對教育部門、學校、教師的責任規(guī)定嗎【單選題】

非常清楚大致了解知道一些不太清楚

【第三部分：家庭教育組織形式與實踐現(xiàn)狀】

6. 6. 您所在單位目前開展家庭教育的主要組織形式有哪些

家長學校（有固定計劃與課程）家長委員會（參與學校管理與活動）定期家長會（以溝通、指導為主）家訪（包括線上家訪）親子實踐活動（如開放日、研學）家庭教育專題講座/工作坊個別化家庭教育咨詢與指導幾乎沒有固定組織形式其他（請注明）

7. 7. 您認為目前最有效的家庭教育組織形式是什么？請簡要說明理由？

【第四部分：各方責任認知與履職情況】

8. 8. 您認為教體局在家庭教育中應承擔的主要責任是

制定區(qū)域家庭教育發(fā)展規(guī)劃與政策統(tǒng)籌建設(shè)家庭教育指導服務體系組織專業(yè)培訓與資源開發(fā)監(jiān)督評估學校家庭教育工作協(xié)調(diào)社會資源支持家庭教育提供專項經(jīng)費保障其他（請注明）

9. 9. 您認為學校（幼兒園）在家庭教育中應承擔的主要責任是

建立健全家長學校與家委會工作機制將家庭教育指導納入學校工作計劃組織開展常態(tài)化家庭教育指導活動加強教師家庭教育指導能力培訓建立特殊家庭學生關(guān)愛幫扶機制暢通家校溝通渠道，化解家校矛盾其他（請注明）

10. 10. 您認為教師（班主任、科任教師）在家庭教育中應承擔的主要責任是

與學生家長保持常態(tài)溝通在家長會、家訪中提供個性化指導識別學生問題并與家長協(xié)同干預參與家長學校授課或活動組織不斷提升自身家庭教育指導能力配合學校開展特殊家庭支持工作其他（請注明）

11. 11. 結(jié)合您的工作實際，您認為目前教體局/學校/教師在履行家庭教育責任方面，最突出的不足是什么？請簡要說明？

【第五部分：開放性問題】

12. 12. 結(jié)合普洱多民族、邊疆、農(nóng)村家庭占比高的特點，您認為家庭教育應重點關(guān)注哪些方面？如何體現(xiàn)地域與文化適應性？

13. 13. 對于留守兒童、單親/重組家庭、困境兒童等特殊家庭，開展家庭教育指導的主要困難是什么？您有何建議？

14. 14. 當前家校矛盾中（如作業(yè)、補課、平板使用等），家庭教育缺失體現(xiàn)在哪些方面？如何通過系統(tǒng)性指導緩解矛盾？

15. 15. 您認為提升我市家庭教育整體水平，最急需在政策、資源、培訓或機制上做出哪些改變？

【第六部分：培訓需求與參與意愿】

16. 16. 您希望本次培訓重點解決哪些實際問題

家庭教育政策與責任解讀家長學校與家委會的實操建設(shè)家校溝通與矛盾調(diào)解策略特殊家庭指導方法與案例家庭教育課程設(shè)計與活動組織學生心理問題家庭識別與支持其他（請注明）

17. 17. 培訓后，您是否愿意參與全市家庭教育體系建設(shè)工作【單選題】

愿意，可擔任講師、輔導員愿意，參與課程開發(fā)與資源建設(shè)愿意，提供實踐案例與經(jīng)驗暫不考慮

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