輔導(dǎo)員技能大賽考試
歡迎參加本次輔導(dǎo)員技能大賽考試,請(qǐng)認(rèn)真作答以下題目。
1. 高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)不包括以下哪項(xiàng)
思想政治教育
學(xué)業(yè)指導(dǎo)
行政管理
企業(yè)招聘對(duì)接
2. 當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí),輔導(dǎo)員首先應(yīng)采取的措施是
立即上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
聯(lián)系心理咨詢中心專業(yè)人員
與學(xué)生進(jìn)行初步溝通安撫
通知學(xué)生家長(zhǎng)
3. 《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中指出,輔導(dǎo)員的配備比例一般不低于師生比的
1:150
1:200
1:250
1:300
4. 下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的主要途徑
主題班會(huì)
個(gè)別談心談話
課程教學(xué)
組織學(xué)生參加商業(yè)推廣活動(dòng)
5. 學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)時(shí),輔導(dǎo)員不應(yīng)采取的做法是
協(xié)助申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款
告知可辦理學(xué)費(fèi)緩交手續(xù)
建議學(xué)生通過(guò)校園貸解決
提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位信息
6. 輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí),最恰當(dāng)?shù)姆绞绞?/legend>
立即將矛盾雙方調(diào)離宿舍
讓學(xué)生自行協(xié)商解決
深入調(diào)查了解矛盾根源,公正調(diào)解
批評(píng)雙方學(xué)生,要求道歉
7. “三全育人”的內(nèi)涵不包括以下哪個(gè)方面
全員育人
全程育人
全方位育人
全學(xué)科育人
8. 輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶工作時(shí),重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注哪類學(xué)生
成績(jī)優(yōu)異學(xué)生
成績(jī)中等學(xué)生
學(xué)困生和學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生
學(xué)生干部
9. 下列哪項(xiàng)不屬于高校學(xué)生日常管理的內(nèi)容
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)
課堂教學(xué)安排
宿舍安全檢查
學(xué)生違紀(jì)處理
10. 當(dāng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)采取的正確措施是
立即刪除言論并批評(píng)學(xué)生
及時(shí)與學(xué)生溝通,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
上報(bào)公安機(jī)關(guān)
公開(kāi)檢討該學(xué)生
11. 輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的核心目標(biāo)是
幫助學(xué)生找到高薪工作
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀
為學(xué)生安排實(shí)習(xí)崗位
代替學(xué)生做職業(yè)決策
12. 《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》中要求學(xué)生不得從事的活動(dòng)是
參加志愿服務(wù)
參與學(xué)術(shù)交流
組織未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)
加入學(xué)生社團(tuán)
13. 輔導(dǎo)員在班級(jí)建設(shè)中,下列哪項(xiàng)做法最有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
定期組織主題班會(huì)和集體活動(dòng)
嚴(yán)格考勤管理
增加班級(jí)規(guī)章制度
提高學(xué)習(xí)成績(jī)要求
14. 學(xué)生突發(fā)疾病需要緊急送醫(yī)時(shí),輔導(dǎo)員的正確做法是
等待校醫(yī)院醫(yī)生到校
立即聯(lián)系120并陪同前往醫(yī)院
先向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示再行動(dòng)
讓學(xué)生自行前往醫(yī)院
15. 下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作內(nèi)容
開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
組織學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育
制定課程考試大綱
監(jiān)督課堂出勤情況
16. 根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,輔導(dǎo)員的職責(zé)是
組織學(xué)生參加體質(zhì)測(cè)試
制定體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
負(fù)責(zé)體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
研發(fā)體質(zhì)測(cè)試器材
17. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與非法傳銷活動(dòng)時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)立即
聯(lián)系傳銷組織頭目
報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)和公安機(jī)關(guān)
私下勸說(shuō)學(xué)生退出
通知學(xué)生家長(zhǎng)自行處理
18. 輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話時(shí),應(yīng)遵循的首要原則是
教育性原則
保密性原則
權(quán)威性原則
娛樂(lè)性原則
19. 下列哪項(xiàng)是高校輔導(dǎo)員的基本文化素養(yǎng)要求
精通至少一門(mén)外語(yǔ)
了解黨史國(guó)史校史
掌握計(jì)算機(jī)編程技能
具備藝術(shù)特長(zhǎng)
20. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與用人單位發(fā)生勞動(dòng)糾紛,輔導(dǎo)員應(yīng)提供的幫助是
直接介入企業(yè)勞動(dòng)仲裁
指導(dǎo)學(xué)生收集證據(jù),聯(lián)系學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)和法律援助機(jī)構(gòu)
指責(zé)學(xué)生缺乏溝通能力
要求企業(yè)立即妥協(xié)
21. 《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持的育人中心環(huán)節(jié)是
專業(yè)知識(shí)傳授
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
思想政治理論課建設(shè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
22. 輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是
提高學(xué)生綜合素質(zhì)
完成學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)指標(biāo)
增加學(xué)生課外學(xué)分
展示學(xué)校辦學(xué)成果
23. 當(dāng)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)隱患(如使用違規(guī)電器)時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施是
沒(méi)收違規(guī)電器后不予處理
批評(píng)教育后允許暫時(shí)使用
立即制止并進(jìn)行安全警示教育,按規(guī)定處理
通知宿舍管理員處理即可
24. 輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生黨支部工作時(shí),重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注
黨員發(fā)展質(zhì)量
支部活動(dòng)次數(shù)
黨員數(shù)量增長(zhǎng)
支部宣傳報(bào)道數(shù)量
25. 下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力要求
快速反應(yīng)能力
危機(jī)決策能力
輿情應(yīng)對(duì)能力
學(xué)術(shù)科研能力
26. 學(xué)生對(duì)課程成績(jī)有異議時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生
直接找任課教師爭(zhēng)吵
通過(guò)正常申訴渠道提交申請(qǐng)
向校長(zhǎng)信箱投訴
放棄申訴自認(rèn)倒霉
27. 《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中,學(xué)生紀(jì)律處分的種類不包括
警告
記過(guò)
開(kāi)除學(xué)籍
罰款
28. 輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要方式不包括
利用微信公眾號(hào)推送文章
組織線上主題班會(huì)
在游戲平臺(tái)開(kāi)設(shè)賬號(hào)吸引學(xué)生
建立班級(jí)QQ群發(fā)布通知
29. 當(dāng)學(xué)生家庭遭遇重大變故(如親人去世)時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)提供的幫助是
安排其他學(xué)生代替其上課
協(xié)助辦理請(qǐng)假手續(xù),提供心理支持
要求學(xué)生盡快返校上課
建議學(xué)生休學(xué)
30. 輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是
單一的學(xué)業(yè)成績(jī)
學(xué)生干部任職情況
德智體美勞全面發(fā)展表現(xiàn)
家庭經(jīng)濟(jì)狀況
31. 下列哪項(xiàng)是輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的重要途徑
僅依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)積累
參加輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和研修
拒絕學(xué)習(xí)新政策文件
減少與其他輔導(dǎo)員交流
32. 輔導(dǎo)員應(yīng)將思想政治教育貫穿于學(xué)生管理服務(wù)全過(guò)程
對(duì)
錯(cuò)
33. 學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查是輔導(dǎo)員日常工作的重要內(nèi)容
對(duì)
錯(cuò)
34. 輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生簽署重要文件(如成績(jī)單、就業(yè)協(xié)議)
對(duì)
錯(cuò)
35. 處理學(xué)生矛盾時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持“大事化小,小事化了”的原則
對(duì)
錯(cuò)
36. 輔導(dǎo)員不需要具備心理學(xué)專業(yè)知識(shí),只要有愛(ài)心即可
對(duì)
錯(cuò)
37. 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須以獲取學(xué)分作為唯一目的
對(duì)
錯(cuò)
38. 輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)平等對(duì)待所有學(xué)生,不偏袒學(xué)生干部
對(duì)
錯(cuò)
39. 當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)規(guī)定有意見(jiàn)時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)立即否定學(xué)生的看法
對(duì)
錯(cuò)
40. 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展方向
對(duì)
錯(cuò)
41. 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款只要按時(shí)還款就是安全的,輔導(dǎo)員無(wú)需干預(yù)
對(duì)
錯(cuò)
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