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25心委結(jié)業(yè)考試
一、填空題
1. 學(xué)院班級姓名：
二、單選題：
2. 心理助人的保密原則要求，心理委員不應(yīng)透露他人的哪類信息？（ ）
A. 學(xué)習(xí)成績
B. 隱私與危機相關(guān)信息
C. 興趣愛好
D. 日常作息
3. 對于抑郁發(fā)作學(xué)生的緊急干預(yù)，以下哪項是核心重點措施（）
A.避免激惹，多聽少說
B.防自殘、自殺
C.適當關(guān)注,多關(guān)心少說教
D.監(jiān)督藥物服用
4. 傾聽的SOLER技術(shù)中，“Lean”對應(yīng)的動作是？（）
A. 開放的姿態(tài)
B. 上身稍前傾
C. 良好的目光接觸
D. 身體自然放松
5. 某學(xué)生出現(xiàn)自語自笑、思維不可理解、無自知力等表現(xiàn)，最可能對應(yīng)的心理疾病是（）
A.抑郁發(fā)作
B.精神分裂癥
C.躁狂發(fā)作
D.神經(jīng)癥
6. 心理委員的“三不”原則中，不包含以下哪項？（）.
A. 不貼標簽
B. 不說教
C. 不積極傾聽
D. 不隨意做承諾、給保證
7. 某同學(xué)因情感問題與室友發(fā)生沖突，向心理委員求助，心理委員應(yīng)？（）
A. 偏袒其中一方
B. 引導(dǎo)雙方溝通，保持中立
C. 公開雙方矛盾
D. 指責(zé)沖突雙方
8. 心理助人的價值中立原則要求心理委員應(yīng)當？（）
A. 向當事人傳遞自己的價值觀
B. 從自身角度評判當事人的言行
C. 從當事人的角度理解其言行
D. 強制當事人接受自己的宗教信仰
9. 根據(jù)艾爾伯特·梅拉比安的研究，信息傳遞中肢體語言所占的比例是？（）
A. 7%
B. 38%
C. 55%
D. 100%
10. 心理委員工作遵循的主動作為原則，核心要求是？（）
A. 被動等待同學(xué)求助
B. 主動出擊開展工作
C. 僅在班會時開展活動
D. 只與熟悉的同學(xué)交流
11. 心理危機四級預(yù)警體系中，一級預(yù)警主體是（）
A.班級心理委員、輔導(dǎo)員、班主任
B.寢室長
C.心理健康教育與咨詢中心
D.教學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部（處）、研究生院
12. 神經(jīng)癥患者的自知力狀態(tài)是（）
A.無自知力
B.部分自知力
C.有自知力或部分自知力
D.完全有自知力
13. 心理危機干預(yù)中 “穩(wěn)定化原則” 的核心目的是（）
A.保護干預(yù)者自身安全
B.快速控制患者情緒，避免危機升級
C.嚴格保守患者隱私
D.確保干預(yù)過程公平公正
14. 符合心理危機定義的描述是？（）
A. 輕微的情緒波動
B. 超出個體承受能力，伴隨焦慮迷茫等狀態(tài)
C. 僅由學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致
D. 不會影響日常生活
15. 當心理委員發(fā)現(xiàn)同學(xué)有輕微情緒低落，但無危害自身或他人的行為時，應(yīng)遵守的首要原則是？（）
A. 保密原則
B. 公開原則
C. 緊急報告原則
D. 隨意分享原則
16. 心理委員的核心角色不包括以下哪一項？（）
A. 心理問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)者
B. 心理健康知識的宣傳者
C. 專業(yè)的心理輔導(dǎo)者
D. 自身心理健康的維護者
17. 某同學(xué)近期經(jīng)常逃課、情緒暴躁，心理委員觀察到后應(yīng)如何處理？（）
A. 認為是個人選擇，無需關(guān)注
B. 及時記錄并反饋給班主任或輔導(dǎo)員
C. 公開指責(zé)該同學(xué)的行為
D. 散布該同學(xué)的負面消息
18. 心理委員填寫每周心理反饋表時，應(yīng)遵循的核心原則是？（）
A. 主觀臆斷
B. 客觀全面不引申
C. 隱瞞小問題
D. 夸張描述以引起重視
19. 發(fā)現(xiàn)心理危機個案時，心理委員的正確做法是？（）
A. 替當事人保密而不報告
B. 過于相信當事人“絕不自殺”的誓言
C. 立刻報告相關(guān)老師
D. 自行開展干預(yù)
20. 羅杰斯提出的共情三要義中，第一步是？（）
A. 設(shè)身處地的體驗
B. 把握聯(lián)系，理解實質(zhì)
C. 傳達共情，影響對方
D. 主動傾聽對方訴求
21. 心理精神干預(yù)的方法中:望聞問切的“切”的是( )
A.切換角度
B.關(guān)照
C.接觸
D.聊天
三、多選題
22. 以下屬于心理助人原則的有？（）
A. 保密原則
B. 善行原則
C. 價值中立原則
D. 助人自助原則
E. 被動等待原則
23. 以下屬于心理危機干預(yù)原則的有（）
A.生命安全保障第一原則
B.穩(wěn)定化原則
C.負面影響最小化原則
D.保密原則
24. 下列屬于心理危機（自殺）征兆的有？（）
A. 談?wù)撟詺?、表達不想活的念頭
B. 情緒異常低落、易怒
C. 準備自殺工具或查詢自殺方法
D. 與他人斷絕聯(lián)系
25. 心理委員的“三不”原則具體指？（）
A. 不貼標簽
B. 不說教
C. 不隨意做承諾、給保證
D. 不主動作為
26. 共情的四步驟包含以下哪些環(huán)節(jié)？（）
A. 懸擱
B. 感受
C. 認同
D. 反饋
E. 安慰
27. 抑郁癥患者抑郁發(fā)作的干預(yù)措施包括（）
A. 藥物治療
B. 癥狀緩解后心理干預(yù)
C. 環(huán)境干預(yù)
D. 防自殘、自殺
28. 期末復(fù)習(xí)階段，班級多名同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，有人抱怨“學(xué)不完”，有人擔(dān)心“考不好”。作為心理委員，你可以組織哪些活動幫助大家緩解焦慮？（）
A. 開展“考前心態(tài)調(diào)整”主題班會
B. 組織小組學(xué)習(xí)互助，分享復(fù)習(xí)方法
C. 推送心理中心的焦慮調(diào)節(jié)科普文章
D. 告訴大家“不用焦慮，隨便考考就行”
29. 緊急干預(yù)時，需要“24 小時監(jiān)護” 的心理疾病有（）
A. 精神分裂癥
B. 抑郁發(fā)作
C. 躁狂發(fā)作
D. 神經(jīng)癥
30. 以下哪些行為有助于早期識別心理精神疾?。浚ǎ?/legend>
A.關(guān)注身邊人的情緒變化
B.定期進行心理健康檢查
C.鼓勵有問題的人自己解決
D.學(xué)習(xí)心理精神疾病的知識
31. 心理委員與同學(xué)溝通時的有效方法與技巧包括？（）
A. 認真傾聽
B. 尊重與信任
C. 同感反饋
D. 支持鼓勵
32. 心理委員維護自身心理健康的方式有？（）
A. 學(xué)習(xí)心理健康知識
B. 積極參與心理健康活動
C. 遇到自身困惑時尋求專業(yè)幫助
D. 做好自我情緒調(diào)節(jié)
33. 以下哪些屬于異常的心理狀態(tài)自評標準（）
A. 想輕生
B. 不想見人
C. 莫名感到不安
D. 覺得自己不是自己
34. 積極傾聽的要點包括？（）
A. 以無條件接納為基礎(chǔ)
B. 關(guān)注非言語信息
C. 運用SOLER技術(shù)
D. 多關(guān)注語言內(nèi)容
35. 躁狂發(fā)作患者在行為和情緒方面的特點可能是（）
A.行為上失眠、活動增多、亂花錢
B.情緒焦慮、易激惹且行為上食欲亢進
C.情緒高漲、易激惹
D.行為上虎頭蛇尾、注意力不集中
36. 以下哪些是識別心理危機的有效途徑？（）
A.同學(xué)或朋友的反饋
B.個體社交網(wǎng)絡(luò)動態(tài)變化
C.日常行為表現(xiàn)的突然改變
D.定期的心理測試成績
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