初中生物學(xué)教學(xué)踐行生命教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷-教師

尊敬的老師：

     您好！

     非常感謝您百忙之中參加此次調(diào)查活動，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“生命教育與生物學(xué)教學(xué)融合”的課題研究，為了解當(dāng)前初中生物學(xué)教學(xué)中生命教育的實(shí)施現(xiàn)狀。生命教育旨在是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的奇妙與獨(dú)特，從而學(xué)會欣賞、敬畏和珍愛生命，能更好地幫助其成長，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

     本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對您的信息嚴(yán)格保密。問卷填寫大約需要5-10分鐘。您的真實(shí)回答對本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與合作！

第一部分：基本信息

1. 您的教齡
2. 您的職稱
3. 您的學(xué)歷水平
4. 您所在學(xué)校的區(qū)域
第二部分：調(diào)查內(nèi)容
2.1您對生命教育的認(rèn)識與態(tài)度
5. 我認(rèn)為，生命教育是生物學(xué)教學(xué)的重要育人目標(biāo)和內(nèi)容，而不僅僅是走過場的教育形式。
6.

我覺得在生物學(xué)課堂上開展生命教育，會占用太多建構(gòu)學(xué)生知識體系的時間，是一種額外的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

2.2您對生命教育內(nèi)涵的理解：

7. 我認(rèn)為，只要把人體生理結(jié)構(gòu)、健康知識等生物學(xué)內(nèi)容講清楚就等于完成生命教育。
8.

我認(rèn)為，生命教育的情感培育目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地建立對生命的積極情感，懂得感恩與珍惜。

9.

我認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生思考“人應(yīng)該怎樣活著”，幫助其建立積極的人生觀和價值觀，是生命教育的重要任務(wù)。

10. 我認(rèn)為，生命教育的出發(fā)點(diǎn)是通過引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識，外化為享受健康生活、保護(hù)環(huán)境等實(shí)際行為。

2.3您認(rèn)為生命教育對教師的要求

11. 我認(rèn)為，生物學(xué)教學(xué)的核心任務(wù)是講好課，生命教育只是錦上添花的附加內(nèi)容。
12.

我認(rèn)同，踐行生命教育的前提是教師自己首先需要成為一個熱愛生活、積極向上的“生命完整之人”，因此我會有意識地學(xué)習(xí)和反思，力求以身作則，實(shí)現(xiàn)自身成長。

13.

我認(rèn)為，只要精通教育學(xué)知識與生物學(xué)科專業(yè)知識就足夠了，不需要花太多時間專門去學(xué)習(xí)有關(guān)生命教育理論知識。

14. 我會自覺地將“尊重生命、關(guān)愛學(xué)生”這一生命教育理念，貫穿到備課、上課及課后評價的整個過程，而不僅僅是在講授特定章節(jié)時才提及生命教育。
您對生命教育的實(shí)施與效果評價：
15.

我會主動從科普新聞、紀(jì)錄片、社會熱點(diǎn)等多種渠道，收集與生命教育相關(guān)的現(xiàn)實(shí)案例和教學(xué)素材。

16.

我會圍繞生命教育主題，積極整合或創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)物、模型等多元化教具，更好地滲透生命教育。

17. 我會根據(jù)本校條件和學(xué)生情況，主動調(diào)整或優(yōu)化生命教育主題實(shí)驗(yàn)方案，以確保生命教育實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。
18.

我能有效利用實(shí)驗(yàn)器材、校園人文、社區(qū)設(shè)施、自然環(huán)境等課程資源，設(shè)計(jì)體驗(yàn)式教學(xué)活動來開展生命教育主題活動。

19.

我認(rèn)為，自己能夠很好地將生命教育自然融于生物學(xué)教學(xué)中，并達(dá)到預(yù)期的育人目標(biāo)。

20.

我觀察到通過我的教學(xué)，學(xué)生在尊重生命、關(guān)愛健康等方面的認(rèn)知或行為出現(xiàn)了積極的變化。

您對改進(jìn)當(dāng)前生命教育的建議與看法：
21. 我認(rèn)為，當(dāng)前的學(xué)生評價體系應(yīng)增加對生命教育相關(guān)素養(yǎng)（如環(huán)保行為、健康習(xí)慣等）的考察，以完善對學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育。
22.

我認(rèn)為，應(yīng)鼓勵并支持教師進(jìn)行生命教育的教學(xué)探索，并為其提供相應(yīng)的教師培訓(xùn)。

23. 我認(rèn)為，學(xué)校有必要為生命教育提供專項(xiàng)支持，如購買教學(xué)模型與教學(xué)軟件、建設(shè)實(shí)踐基地或設(shè)立相關(guān)活動經(jīng)費(fèi)等。
24.

您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)中最迫切需要融入的生命教育主題有哪些？（多選題）

25. 您認(rèn)為，當(dāng)前的生命教育可與哪些教學(xué)新趨勢相結(jié)合？相應(yīng)可能會形成哪些有效的教學(xué)策略？（多選題）
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