小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)段小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

1.您依據(jù)什么對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組？

成績(jī)座位教學(xué)任務(wù)學(xué)生興趣其它

2.您通常如何確定小組規(guī)模?

根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定。考慮教學(xué)內(nèi)容的需要。根據(jù)小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)難易程度。根據(jù)小組學(xué)習(xí)的時(shí)間其他

3.在小組合作學(xué)習(xí)中，通常會(huì)設(shè)置哪些角色責(zé)任?

組長(zhǎng)（組織協(xié)調(diào)）記錄員（記錄討論結(jié)果）發(fā)表人（代表小組匯報(bào)）監(jiān)督員（維持紀(jì)律）操作員（動(dòng)手實(shí)踐操作）無(wú)明確角色分配

4.您如何分配小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)?

教師指定分配組長(zhǎng)分配小組協(xié)商分配不分配其他

5.您依據(jù)什么設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容?

學(xué)生學(xué)習(xí)情況本堂課的教學(xué)目標(biāo)結(jié)合教材結(jié)合學(xué)生的生活和興趣依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)

6.您設(shè)計(jì)的問(wèn)題通常屬于哪種類型?

概念理解類問(wèn)題解決類動(dòng)手操作類復(fù)習(xí)鞏固類新知識(shí)探究類

7.您認(rèn)為當(dāng)前小組合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)存在哪些不足?

問(wèn)題難度過(guò)高問(wèn)題缺乏趣味性問(wèn)題指向不明確問(wèn)題數(shù)量過(guò)多其他

8.您怎樣對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)?

巡視各小組，盡快把握學(xué)情。耐心傾聽(tīng)學(xué)生交流，不隨意插話及時(shí)給予小組必要的幫助記錄小組合作遇到的困難與對(duì)策。

9.您對(duì)數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式的效果是否滿意?

1分2分3分4分5分

10.學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，常存在的主要問(wèn)題有哪些?

學(xué)生不敢表達(dá)想法組員不配合組員任務(wù)分工不清討論跑題個(gè)別學(xué)生“搭便車”不參與能力強(qiáng)的學(xué)生壟斷發(fā)言任務(wù)完成效率低其他

11.小組合作時(shí)，學(xué)生們是否能按時(shí)完成任務(wù)?

總是能大多數(shù)時(shí)候能偶爾能幾乎不能

12.您在指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到的主要困難有哪些?

課堂時(shí)間難以把控學(xué)生合作技能不足小組間進(jìn)度差異大硬件資源有限（如教具、空間）課堂紀(jì)律難以把控其他

13.學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)后成果展示方式是?

指定學(xué)生展示小組成員都參與組內(nèi)推選固定代表展示組內(nèi)成員輪流展示

14.您評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)?

教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)任務(wù)按時(shí)完成，質(zhì)量較好遵守課堂紀(jì)律團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合理認(rèn)真傾聽(tīng)，做好記錄其他

15.關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的您評(píng)價(jià)的方法是?

小組互評(píng)學(xué)生互評(píng)學(xué)生自評(píng)教師課堂評(píng)價(jià)課堂測(cè)驗(yàn)

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