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項目成員互評
評估的組員姓名
該學徒在團隊討論中能否清晰表達自己的觀點
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
當他人發(fā)言時，該學徒專注傾聽并給予有效回應
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
能用簡單易懂的語言向非技術背景成員解釋專業(yè)問題
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
遇到意見分歧時，主動溝通而非回避或對抗
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
主動協助其他成員完成任務或填補空缺
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
在團隊遇到困難時，是否提出過建設性解決方案
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
愿意承擔非職責范圍內的工作（如設備維護、資料整理）
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
積極參與團隊活動（如培訓、頭腦風暴）
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
按時保質完成分配的任務
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
主動檢查工作質量并修正錯誤
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
遵守安全規(guī)范和工作流程（如佩戴防護裝備、記錄操作日志）
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
定期總結不足并制定改進計劃
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
其他分數
最低
2
3
4
最高
獨立完成復雜任務的能力
對新技術/工具的學習速度
遵守安全規(guī)范與操作流程
主動承擔額外責任
誠信記錄（無弄虛作假行為）
知識分享頻率（如培訓、經驗交流
對團隊目標的達成貢獻
階段性目標達成率（如技能考核、項目進度）
自我反思與改進計劃的合理性
該學徒對團隊的最大貢獻是什么？
需要改進的方面有哪些？
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